阅读下面的材料，并运用教育教学的民主化、学生观、教学评价观等理论论述当前我国教学评价的改革问题。某些地区的教育仍然是以应试为主，在教学评价中仍然单纯地以分数决定学生的优劣、以升学率决定教师教学的成败：注重对学生分层、分等，学生为分数而学，学生的个

admin2017-07-09 54

问题阅读下面的材料，并运用教育教学的民主化、学生观、教学评价观等理论论述当前我国教学评价的改革问题。
某些地区的教育仍然是以应试为主，在教学评价中仍然单纯地以分数决定学生的优劣、以升学率决定教师教学的成败：注重对学生分层、分等，学生为分数而学，学生的个性和自由发展受到压抑。注重对学校、教师的评价，忽视学生的自我评价。分数和升学率俨然成为某些教学与行政部门评价学校、教师和学生的唯一标准。

选项

答案(1)教学评价是依据一定的标准对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 (2)这则材料揭示了当前我国教育教学评价中存在的诸多问题，反映了教育教学评价指导思想的错误，忽视评价的教育、发展功能，只重视选拔、甄别的功能；评价方法单一、评价内容狭隘等。 (3)这些问题的存在反映了教育教学上的不民主，缺乏对学生评价权利的尊重进而限制了学生的发展，同时也反映了有关教育部门、学校以及教师还没能形成正确的观念。所以，要想改革教学评价，根本上首先要转变观念：落实教育教学民主化，改善师生关系，树立正确的学生观；学生是发展中的人、学生是完整的人、学生是独特的个体、学生是具有主体性的人。 (4)教学评价改革的具体措施：第一，加强教学评价的理论研究；第二，转变教学评价的功能观，教学评价要立足于学生的发展。从重视鉴定质量、区别优劣、选拔淘汰转向重视诊断、反馈、激励、改进，即强调教学评价的教育性功能，强调通过评价促进学生主动、全面、可持续发展。教学评价是促进学生发展的有效手段，评价不是为了揭示学生在群体中的位置，而是为了让学生展示个性、追求卓越、谋求发展。评价的实质是“创造适合于儿童的教育”。第三，评价指标多元化，全面关注学生的学习态度、能力、创新意识等，把分数、评语、档案袋评价等方式结合起来，实现量化评价方法和质性评价方法的结合。第四，丰富评价形式，把诊断性评价、形成性评价和终结性评价结合起来。第五，扩大评价主体，倡导教师和学生的自我评价。 (5)总之，教学评价要向综合性、多元化、发展性方向发展，以使教学评价真正发挥诊断教学问题、提供反馈信息、调控教学方向、检验教学效果等功能，全面促进学生的发展。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Gv5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育学311

学硕统考专业

在假装游戏占主导地位的时期，个体的思维发展处于()阶段。

对于单因素方差分析的组内误差，下面哪些说法是正确的?()。

卡方检验主要适用的数据类型是()。

动作技能除了具有一般技能的基本特点(如符合一定的法则、具有顺序性)，还有哪些特点?()。

班杜拉认为在自我效能形成的影响因素中，言语说服的方法包括()。

李老师想做一个实验，他把主试叫过来和他们说了一大堆实验中的要求，却没有说实验目的；在实验中，主试也不告诉参与者他们实验的真正目的。这种控制额外变量的方法是()。

贝克汉姆的女儿小七从出生起就受到广泛的关注。进入幼儿期后，她的思维发展特点为()。

根据塞尔曼的角色采择理论，儿童到一定年龄时逐渐认识到，即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在()。

()是1932年国民党教育部整顿全国教育的重要措施和内容。

蔡元培的教育独立思想不包括()。

下列各项中，非常用的表示一组同质观察值平均水平的指标是

根据《水利水电工程施工质量检验与评定规程》SL176--2007的规定，每个单位工程中的分部工程数目，不宜少于()个。

一般企事业单位，由()共同派员监销会计档案。

设立职业道德表彰制度，树立遵守职业道德模范典型的方式，属于基金职业道德教育()途径的范畴。

师生关系中，学生是主动的，教师往往是被动的。()

在我国，公务员指()

设，求全微分dz．

长城最初是为了抵抗来自北方的侵略，如今已成为旅游胜地，吸引了来自世界各地的游客。