【2015上】小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是( )。

admin2020-09-27 45

问题【2015上】小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是( )。

选项 A、情绪宣泄
B、精神升华
C、行为补偿
D、认知改变

答案D

解析情绪宣泄是指创设一种情境，使受挫者能自由抒发受压抑的情绪。精神升华是指心理欲望从社会不可接受的方向转向社会可接受的方向的过程。行为补偿是指个体所追求的目标、理想受到挫折，或由于本身的某种缺陷而达不到既定目标时，用另一种目标来代替或通过另一种活动来弥补，从而减轻心理上的不适感。认知改变(认知重组)是指个体对挫折情境的认知评价如何，会直接影响挫折感的产生。题干中小强虽然高考落榜，但是他没有气馁，而是分析了原因，顺利地将失败的痛苦转化为今后学习的动力，这属于对挫折情境的重新认识与评价，所以小强这种对待挫折的方式是认知改变。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/GwNv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2015上】小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。(2013年下半年真题)

人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻。”根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()。

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。

决定了教育发展水平的社会因素是()。

进行德育教育要从学生的思想认识和学生的品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。这一原则是()。

下列哪种学习策略属于元认知策略?()

个体身不由己地思考他不想考虑的事情或反复去做不希望执行的动作，如果不这样想、这样做，就会感到焦虑的神经症是()。

一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?()

男，59岁。头晕、乏力、恶心、呕吐。实验室检查：血清Na+130mmol／L，血清K+4．5mmol／L，尿比重1．010，该患者电解质失调类型是()

海金沙的性状特征有

在生理浓度下，胰岛素对物质代谢的调节不能起促进作用的是A．葡萄糖透过细胞质膜B．葡萄糖氧化C．脂肪合成D．糖异生E．DNA及RNA合成

药物的化学结构对疗效起决定性作用，但疗效是通过剂型来实现的。()

在临床上多发性骨髓瘤的突出症状是

A、IRB、UVC、MSD、NMRE、VIS质谱缩写符号

王女士，60岁，卧床3周。近日骶尾部皮肤破溃，护士仔细观察后认为是压疮溃疡期。王女士发生压疮最主要的原因是

某企业新技术方案年总成本费用为270万元，销售费用、管理费用合计为总成本费用的15％，固定资产折旧费为30万元，摊销费为12万元，利息支出7万元，则该技术方案年经营成本为()万元。

设有方程x4+ax+b=0.当a,b满足何种关系时,方程有唯一实根。

Oneorperhapsmorepages______missing.