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(2019年真题)有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张。对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后，一个学生这样写道：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了。原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法
(2019年真题)有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张。对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后，一个学生这样写道：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了。原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法
admin
2021-09-18
47
问题
(2019年真题)有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张。对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后，一个学生这样写道：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了。原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法，不正确的是( )。
选项
A、付老师注重教书育人
B、付老师注重方法创新
C、付老师注重严慈相济
D、付老师注重循循善诱
答案
C
解析
付老师主要通过游戏的方法创新，循循善诱，教书育人，让学生懂得了一定的道理。严慈相济是指把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，题干中没有体现付老师对学生严格要求。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
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