通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法是( )。

admin2019-11-08 41

问题通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法是( )。

选项 A、情感陶冶法
B、榜样示范法
C、品德评价法
D、说服教育法

答案C

解析品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。品德评价法包括表扬与奖励、批评与惩罚、操行评定方式。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/H5Vv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

学习《春》后，教师给学生布置作业：找出你认为优美的语句，有感情地读给父母听，对喜欢的语句写出自己的体会；模仿本文的写景方法，尝试写夏景、秋景或者冬景。根据兴趣选做其中一项。对该教学环节评价不恰当的是()。
下面是一位高中语文教师有关《林教头风雪山神庙》一课的作业练习，阅读并回答问题。一、林冲被发配到沧州，高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路，不得不奋起反抗。概括情节要点(如“路遇李小二”“火烧草料场”)，理清情节发展的脉络。二、林冲是八十万禁军教头，所以
阅读下面口语交际教学的案例，回答下面的问题。案例：本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪，学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求是参与者观察下面的一组照片，然后结对练习，从中选择一张进行描述，让你的同伴猜猜你在说哪一张。教师给
阅读《烛之武退秦师》教后记，按照要求答题。(1)文言文讲读课教学须强化读背的训练，把教与读和背有机统一起来。(2)文言虚实词的教学要结合文言文的语法知识的教学进行，确保学生知其然又知其所以然，学会方法，掌握其中的规律，直到能够举一反三。(3)教学步骤
教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养学生借助工具书阅读文言文，及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是()。
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是()。
阅读《孔乙己》的课例讲评(节选)，按要求答题。本课《孔乙己》的课型是小说教学，学习目标首先是理解小说的三要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其次是引导学生熟悉故事情节、分析主要人物性格。因为人物的性格在情节的发展中不断完善

随机试题

肝硬化较早且较突出的症状是
具有息风止痉、散结、止痛功效的是()
财产担保分为不动产、动产和权利财产(例如股票、债券、保险单等)担保。这类担保主要是将债务人或第三人的特定财产抵押给其他企业。()
在民事纠纷的解决途径中，那种途径具有强制性()。
为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，六年级三班的班主任梁老师根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试分层教学，该老师的做法()。
幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是()。
实施启发式教学的关键在于()
衡量系统可靠性的指标是_________。
向王老帅发一个E-mail，并将考生文件夹下的一个文本文件lunwen．txt作为附件一起发出。具体内容如下：【收什人】wangbin@163．com【主题】论文【函件内容】“王老师：你好，寄上论文一篇，见附件，请审阅。”
A、B、C、D、A

最新回复(0)

通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是()。

肝硬化较早且较突出的症状是

具有息风止痉、散结、止痛功效的是()

财产担保分为不动产、动产和权利财产(例如股票、债券、保险单等)担保。这类担保主要是将债务人或第三人的特定财产抵押给其他企业。()

在民事纠纷的解决途径中，那种途径具有强制性()。

为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，六年级三班的班主任梁老师根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试分层教学，该老师的做法()。

幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是()。

实施启发式教学的关键在于()

衡量系统可靠性的指标是_________。

向王老帅发一个E-mail，并将考生文件夹下的一个文本文件lunwen．txt作为附件一起发出。具体内容如下：【收什人】wangbin@163．com【主题】论文【函件内容】“王老师：你好，寄上论文一篇，见附件，请审阅。”

A、B、C、D、A