自习课上，李老师带学生去图书馆，指导学生选择图书和制订读书计划，并在阅读结束后向学生提出预先拟好的问题。李老师运用的教学方法是( )。

admin2021-03-09 49

问题自习课上，李老师带学生去图书馆，指导学生选择图书和制订读书计划，并在阅读结束后向学生提出预先拟好的问题。李老师运用的教学方法是( )。

选项 A、讲授法和谈话法
B、读书指导法和演示法
C、读书指导法和谈话法
D、实验法和研究法

答案C

解析读书指导法是指教师通过指导学生阅读教科书和其他参考书，使学生获得知识、巩固知识，培养学生自学能力的方法。谈话法也叫问答法，是指教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。李老师指导学生选择图书和制订读书计划属于读书指导法，在阅读后向学生提出预先拟好的问题属于谈话法。

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教育基础知识

事业单位考试

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自习课上，李老师带学生去图书馆，指导学生选择图书和制订读书计划，并在阅读结束后向学生提出预先拟好的问题。李老师运用的教学方法是( )。

教育基础知识

事业单位考试

（2018年淄博）非正式学生群体的特点有（）

（2018年省属）当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色以便更好地促进学生发展。（）是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

（2017年德州齐河）性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。（）

（2021年聊城莘县）教师从一名新手成为一个熟练的专业人员，这一过程基本是在学校发生的，起决定作用的是教师专业文化知识中的（）

（2020年青岛）我国古代教育史上提出“循序渐进”“熟读精思”“虚心涵泳”“切己体察”“着紧用力”“居敬持志”读书法的思想家是（）

（2019年邹城）注意的指向性和集中性表明注意具有方向和强度的特征。（）

（2019年烟台福山区）青少年的自我概念在内容和结构上都与早期个体的自我概念有很大差异，主要表现在（）

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请在“答题”菜单中选择相应的命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。演示文稿的最后一页为致谢幻灯片，并包含“谢谢”字样。

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（2017年德州齐河）性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。（）

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请在“答题”菜单中选择相应的命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。演示文稿的最后一页为致谢幻灯片，并包含“谢谢”字样。

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