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  3. (2017·广东)在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。 ( )

(2017·广东)在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。 ( )

admin2019-09-10  50
问题 (2017·广东)在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。  (    )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 发现学习强调学生学习的自主性，但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。
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