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  3. 班级平行管理的理论源于( )的“平行影响”教育思想。

班级平行管理的理论源于( )的“平行影响”教育思想。

admin2019-06-07  73
问题 班级平行管理的理论源于(  )的“平行影响”教育思想。
选项 A、赫尔巴特
B、马卡连柯
C、巴班斯基
D、乌申斯基
答案B
解析 班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的这个班级，然后通过学生集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。
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