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物理课上,老师在讲授宇宙速度这一内容之前,先与同学们讲起了嫦娥四号肩负着“特殊任务”——到月球的背面对其进行更深入地探索,学生听得津津有味,全神贯注,课后还自主去搜索一些关于宇宙速度的知识。这位老师在教学时贯彻了启发性原则中的( )要求。
物理课上,老师在讲授宇宙速度这一内容之前,先与同学们讲起了嫦娥四号肩负着“特殊任务”——到月球的背面对其进行更深入地探索,学生听得津津有味,全神贯注,课后还自主去搜索一些关于宇宙速度的知识。这位老师在教学时贯彻了启发性原则中的( )要求。
admin
2023-02-06
56
问题
物理课上,老师在讲授宇宙速度这一内容之前,先与同学们讲起了嫦娥四号肩负着“特殊任务”——到月球的背面对其进行更深入地探索,学生听得津津有味,全神贯注,课后还自主去搜索一些关于宇宙速度的知识。这位老师在教学时贯彻了启发性原则中的( )要求。
选项
A、调动学生学习的主动性
B、引导学生反思学习过程
C、注重通过解决实际问题启发学生获取知识
D、发扬教学民主
答案
A
解析
贯彻启发性原则的基本要求之一是调动学生学习的主动性。在激发学生的学习主动性上,教师要发挥个人的创造性,善于运用发人深思的提问、令人心动的讲述,充分显示教学内容的吸引力,展现它的情趣、奥妙、意境、价值,以便激起学生的求知欲和积极性,全神贯注地投入学习。题干中的老师在讲授宇宙速度的知识之前,先是通过讲嫦娥四号探月的有关知识引发学生的学习兴趣,这激发了学生的求知欲,调动了学生学习的主动性。
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