( )是学习的主体因素。

admin2015-10-29 47

问题 ( )是学习的主体因素。

选项 A、学生
B、教学
C、教师
D、班级

答案A

解析学生是学习的主体因素，主要从两个方面来影响学习与教学的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。故本题应选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HKJq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

教师的()是教师素质的核心。
中小学教师培训应坚持()原则。
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。
社会自我是自我意识最原始的形态。()
性别行为
根据活动日标和活动准备，为巾班幼儿设计苹果“变变变”活动，要求写出活动过稗。苹果“变变变”(一)活动目标1．让幼儿感知水果的变化，了解多种水果制品；2．培养幼儿爱吃水果的习惯；3．发展幼儿的动手能力和生活自理能力。(二)活动准备1．苹果头饰、苹
《四书》、《五经》是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是()。
过度学习达到＿＿＿＿时，记忆效果最好。
一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于()。
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于()。

随机试题

简述双务合同履行中的三种抗辩权。[北航2012年研]
用电设备台数较少，各台设备容量相差悬殊时宜采用需要系数法，进行负荷计算。()
已知单自由度系统的振动固有频率wn=2rad／s，若在其上分别作用幅值相同而频率为w1=1rad／s；w2=2rad／s，w3=3rad／s的简谐干扰力，则此系统强迫振动的振幅为：
某施工单位承担的一项机电安装工程进入单体试运行阶段。项目部计划对一台解体出厂、现场组装的大型裂解石油气压缩机进行试运行，该压缩机转速为5850r／min。试运行前进行检查，确认试运行范围内的工程，压缩机出口管道系统设计压力为11．2MPa，组对焊接工作已经
甲公司为增值税一般纳税人，2015年5月进口一批化妆品，海关核定的关税完税价格为70万元，甲公司缴纳进口关税7万元、进口消费税33万元，已知增值税税率为17％。根据增值税法律制度的规定，甲公司进口该批化妆品应当缴纳的增值税税额是()。
根据国家民航局规定，年满14周岁的旅客应购买成人机票。()
教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。()
教育水平与贫困的发生率之间存在着一定的相关度。()
Wastecanbeseeneverywhereintheschool.Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnof
设a="a"，b="b"，c="c"，d="d"，执行语句x=IIF((a＜B)Or(c＞D)，"A"，"B")后，x的值为

最新回复(0)

( )是学习的主体因素。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师的()是教师素质的核心。

中小学教师培训应坚持()原则。

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。

社会自我是自我意识最原始的形态。()

性别行为

《四书》、《五经》是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是()。

过度学习达到＿＿＿＿时，记忆效果最好。

一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于()。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于()。

简述双务合同履行中的三种抗辩权。[北航2012年研]

用电设备台数较少，各台设备容量相差悬殊时宜采用需要系数法，进行负荷计算。()

已知单自由度系统的振动固有频率wn=2rad／s，若在其上分别作用幅值相同而频率为w1=1rad／s；w2=2rad／s，w3=3rad／s的简谐干扰力，则此系统强迫振动的振幅为：

根据国家民航局规定，年满14周岁的旅客应购买成人机票。()

教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。()

教育水平与贫困的发生率之间存在着一定的相关度。()

Wastecanbeseeneverywhereintheschool.Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnof

设a="a"，b="b"，c="c"，d="d"，执行语句x=IIF((a＜B)Or(c＞D)，"A"，"B")后，x的值为