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根据下面材料,作答问题。 何老师的好朋友在校外办了几家教育培训机构,经何老师介绍,他班上的很多学生都缴费参加补课,成绩有所提高。学校知道后,给予何老师警告处分,取消何老师各类评优评先资格。何老师不服学校的处理结果,提出抗议。 (1)学校的做法是否正确? (
根据下面材料,作答问题。 何老师的好朋友在校外办了几家教育培训机构,经何老师介绍,他班上的很多学生都缴费参加补课,成绩有所提高。学校知道后,给予何老师警告处分,取消何老师各类评优评先资格。何老师不服学校的处理结果,提出抗议。 (1)学校的做法是否正确? (
admin
2017-05-16
56
问题
根据下面材料,作答问题。
何老师的好朋友在校外办了几家教育培训机构,经何老师介绍,他班上的很多学生都缴费参加补课,成绩有所提高。学校知道后,给予何老师警告处分,取消何老师各类评优评先资格。何老师不服学校的处理结果,提出抗议。
(1)学校的做法是否正确?
(2)为什么?( )
A.学校要有包容心,对教师应以教育为主,惩罚为辅。
B.何老师介绍本班学生参加有偿补课,客观增加了学生的学业负担,违背教育部门的相关规定。
C.参加有偿补课使教师的职业观、价值观不同程度被扭曲,师德师风建设无法有效展开,学校应该严加处理。
D.何老师的做法虽然不妥,但个人没有从中得利,没有违背教育规定,学校处分过重,他可以向教育行政部门申诉。
E.教师具有促进学生全面发展的义务,何老师应该做好自己本职工作,提升教育教学水平,而不是让学生通过补课提高成绩。
选项
答案
(1)正确。 (2)B,C,E。
解析
中小学构成有偿补课的情形有三种:
第一,组织和要求学生参加有偿补课;
第二,与校外培训机构联合进行有偿补课;
第三,为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。在职中小学教师构成有偿补课的情形也有三种:
第一,组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;
第二,参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;
第三,为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。有偿补课破坏了良性的教师群落生态平衡,贬损了教师群体社会声誉,由于有偿补课负面清单带来的“免疫力低下”,降低了自身的生存发展能力;破坏了教师群落的内部生态平衡,教师的职业观、价值观不同程度被扭曲,使得师德师风建设无法有效开展。教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课,将对违者做出通报批评、行政处分等处罚,切实减轻学生学业负担。何老师在课堂上介绍同学们参加有偿补课,客观上增加了学生的学业负担,违背了教育部门的相关规定。教书育人,促进学生全面发展,是教师的本职工作,教师应该努力提升自身教育教学水平,而不是让学生通过补课来提高成绩。
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