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学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题。这种现象说明了( )。
学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题。这种现象说明了( )。
admin
2023-02-27
63
问题
学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题。这种现象说明了( )。
选项
A、原型启发
B、思维定势
C、迁移作用
D、功能固着
答案
B
解析
思维定势是指先前的活动形成的影响后继活动趋势的一种心理准备状态。它在思维活动中表现为一种易于以习惯方式解决问题的倾向。学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题就是思维定势的作用。原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。迁移是一种学习对另一种学习的影响。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到其他方面可能有的功能。
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