教师在“遗传和变异”教学时，先抛出几个问题：为什么一龙生九子，九子各不同呢?．为什么龙生龙凤生凤呢?激起学生的好奇心，自然引入正题。这种导入方式是( )。

admin2016-02-01 16

问题教师在“遗传和变异”教学时，先抛出几个问题：为什么一龙生九子，九子各不同呢?．为什么龙生龙凤生凤呢?激起学生的好奇心，自然引入正题。这种导入方式是( )。

选项 A、故事导入
B、设疑导入
C、矛盾导入
D、实验导入

答案B

解析设疑导入是根据学生的心理特点和知识特点，提出带有悬念的问题，来引入新课，这样可以激发学生的求知欲。只要疑问和悬念设计的恰当，学生就会急切地产生“愿知其详”的心理，从而促进学习。故选B。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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教师在“遗传和变异”教学时，先抛出几个问题：为什么一龙生九子，九子各不同呢?．为什么龙生龙凤生凤呢?激起学生的好奇心，自然引入正题。这种导入方式是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

神经系统对代谢的调节属于()。

简述导致运动员“高原现象”出现的主要因素。

训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是()恢复手段。

在武术初级剑的教学中，关于“掌心贴近护手，食指伸直撑附于剑柄，拇指为一侧，其余手指为另一侧，直腕扣住护手，剑脊贴于前臂后侧”，描述的是()。

学生在学练过程中，教师用“蹬”“推”“挺”等简明用语强调动作要领，这属于语言法中的哪种方式?()

三种供能系统的能量供应总量和供能效率是不相同的。下列关于三种供能系统说法正确的一项是()。

白细胞与机体保护、防御等功能有关。下列哪一项不是白细胞存在的位置?()

“有的老师认为，当学生对钢琴学习本身感兴趣时，其学习才是最佳的，父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。”该描述体现的哲学观是()。

个人魅力即“________”，它用来表示统治者的人格特征。

增进食欲的药物应（　　）。催眠药应（　　）。

结账之前无须进行()。

下列说法不正确的是()。

利用布莱克一斯科尔斯定价模型计算期权价值时，影响期权价值的因素有()。

“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。这一诗句体现了百家争鸣时期（）。

心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃。这证实了学习迁移的

根据物权法的规定，下列有关抵押权和租赁权关系的表述，错误的是()。

教师在“遗传和变异”教学时，先抛出几个问题：为什么一龙生九子，九子各不同呢?．为什么龙生龙凤生凤呢?激起学生的好奇心，自然引入正题。这种导入方式是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

神经系统对代谢的调节属于()。

简述导致运动员“高原现象”出现的主要因素。

训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是()恢复手段。

在武术初级剑的教学中，关于“掌心贴近护手，食指伸直撑附于剑柄，拇指为一侧，其余手指为另一侧，直腕扣住护手，剑脊贴于前臂后侧”，描述的是()。

学生在学练过程中，教师用“蹬”“推”“挺”等简明用语强调动作要领，这属于语言法中的哪种方式?()

三种供能系统的能量供应总量和供能效率是不相同的。下列关于三种供能系统说法正确的一项是()。

白细胞与机体保护、防御等功能有关。下列哪一项不是白细胞存在的位置?()

“有的老师认为，当学生对钢琴学习本身感兴趣时，其学习才是最佳的，父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。”该描述体现的哲学观是()。

个人魅力即“________”，它用来表示统治者的人格特征。

增进食欲的药物应（ ）。催眠药应（ ）。

结账之前无须进行()。

下列说法不正确的是()。

利用布莱克一斯科尔斯定价模型计算期权价值时，影响期权价值的因素有()。

“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。这一诗句体现了百家争鸣时期（）。

心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃。这证实了学习迁移的

根据物权法的规定，下列有关抵押权和租赁权关系的表述，错误的是()。

增进食欲的药物应（　　）。催眠药应（　　）。