2. 公务员
  3. （2019年临沂）华东师范大学教授叶澜说：“没有学生学习的主动性，教育就有可能蜕变成为驯兽式的活动。”一个高智商的儿童，当他的求知欲一旦泯灭于最富于想象的年龄阶段，这个人的一生发展也就很有限了。因此，学生是学习的主体，要充分发挥学生学习的主动性。请教师谈谈

（2019年临沂）华东师范大学教授叶澜说：“没有学生学习的主动性，教育就有可能蜕变成为驯兽式的活动。”一个高智商的儿童，当他的求知欲一旦泯灭于最富于想象的年龄阶段，这个人的一生发展也就很有限了。因此，学生是学习的主体，要充分发挥学生学习的主动性。请教师谈谈

admin2023-02-01  40
问题 （2019年临沂）华东师范大学教授叶澜说：“没有学生学习的主动性，教育就有可能蜕变成为驯兽式的活动。”一个高智商的儿童，当他的求知欲一旦泯灭于最富于想象的年龄阶段，这个人的一生发展也就很有限了。因此，学生是学习的主体，要充分发挥学生学习的主动性。请教师谈谈，如何在课堂上激发学生主动参与的积极性。
选项
答案学生是学习的主体，要充分发挥学生学习的主动性，这就要求教师树立新理念，创建和谐学习情境，唤醒学生的主体意识，让学生在积极的思维和情感活动中主动地参与教学过程。 （1）激发学生主动参与的积极性。学生的学习不是一个被动的吸收过程，而是以已有的知识和经验为基础的主动的构建过程。兴趣是主动学习的开端，良好的开端是成功的一半。因此，教师要善于安排教学内容，科学设计问题、设置悬念，尤其是上课伊始，就应实施有效导学，将学生在课间休息时散放的心吸引到课堂学习的目标上来。成功的导人，能够使学生尽快进入愉悦的情绪状态，把学生带入思维和兴奋之门，为教学过程创造最佳的情知开端和背景。 （2）创造学生主动参与的环境。民主和谐的氛围能使学生的创造力得到发挥，使学生的思维最大限度地活跃起来，积极参与教学过程。发扬教学民主并建立和谐的师生关系。师生间互相尊重，互相学习，才能形成融洽、和谐的氛围。在和谐的师生情感中，学生大都能积极主动地参与学习过程。 （3）构建学生主动参与的平台。合作学习是新课程改革倡导的新型学习方式。在教学中开展合作学习。有利于师生间、生生间的情感沟通和信息交流，有利于思维的撞击和智慧火花的进发，能够强化学生的主体意识，使学生成为教学活动的积极参与者。 （4）使学生产生主动参与的动力。实践证明，学习上的成功，能够满足学生成就动机中自我提高的需要，增强学生的自信心，使学生获得成就感，产生强烈的新的内驱力，给新知识学习带来兴趣和动力。这种动力将促使学生不畏困难，不断向新目标前进。 （5）树立学生主动参与的信心。教育心理学的研究证明：正确的评价、适当的表扬、热情的鼓励，都是对学生学习态度和成绩的肯定，它可以激发学生的上进心、自尊心等等。一般来讲，对儿童的评价应该表扬、鼓励多于批评、指责，这样能更好地激起学生积极学习的动机。因此，教师在课堂教学活动中，要以正面鼓励为主，要充分相信每一位学生能够“掌握”，激励每一位学生主动参与学习。 综上所述，教师要树立正确的观念，实施启发式教学，调动起学生的积极性。
解析
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