材料一：《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？孟子回答：抓起来就行了。学生又问：难道舜不阻止法官吗？孟子说：舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。学生问：那舜又该怎么办呢？孟子说：舜应

admin2018-06-30 31

问题材料一：
《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？孟子回答：抓起来就行了。学生又问：难道舜不阻止法官吗？孟子说：舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。学生问：那舜又该怎么办呢？孟子说：舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。
材料二：
公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义。因为如果拒不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。
——摘编自柏拉图《苏格拉底的申辩》等
问题：
根据材料并结合所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。

选项

答案孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Hgxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

历史学科知识与教学能力

教师资格

在元素周期律的教学中，教师通过提供化学史料和一些实验材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出元素周期性变化规律。该教学方法属于()。

用一束紫外线照射某金属时不能产生光电效应，可能使该金属产生光电效应的措施是()。

已知钠原子核23Na基态的核自旋为I=3／2，因此钠原子基态32S1／2能级的超精细结构为()。

下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成以下题。与图示地区相比，南极点及周边相应范围内()。①1月份冰层厚度大②3月份累计昼长长③7月份近地面气压高④9月份平均气温高

人力资源计划

龈下菌斑通常为

骨盆测量数值低于正常值的是

留置导尿管的患者，出现尿液浑浊、沉淀或结晶时应

若圬工拱桥拱圈大范围砌体断裂，脱落现象严重，则应直接判定该桥为5类桥。()

狭义的预算是指()。

下列属于越剧的经典剧目有()。

皮日休《汴河怀古》诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”可见作者认为大运河的开凿()。

Questions16-22•Readthearticlebelowaboutanewproduct.•Aresentences16-22“Right”or“Wrong”?Ifthereisnoten