几个小朋友正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”小朋友头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让小朋友猛地从“槐安国”里清醒过来。

admin2019-04-09 44

问题几个小朋友正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”小朋友头也不抬，随口而答。
“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让小朋友猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”
问题：请从职业理念的角度评析这位老师的行为。

选项

答案材料中教师的做法伤害了儿童的自尊心和想象力，不符合教师的职业理念。首先，教师的做法违反了新课改背景下的新型儿童观。儿童是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人，每个儿童都有自己的特点和创造性，都有不同于成年人独特且独立的世界观。材料中，教师用常人和成年人的标准来评价儿童富有想象力的思考——蚂蚁唱歌，没有从儿童的视角思考问题，忽视了幼儿的独特性和独立性，不利于儿童健康人格和兴趣的发展。其次，教师的行为没有做到新课改背景下由“关注学科”向“关注人”的教育观的转变；没有做到由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中，教师缺乏对学生兴趣的关注，缺乏对学生除学习以外的其他领域发展的关注，不利于学生的全面发展。再次，教师的做法没有充分调动儿童学习的积极性，没有做到从“教育者中心”向“学习者中心”的转变，没有贯彻素质教育的理念。材料中，教师没有考虑到儿童当前的想法，强制儿童按照自己的方式理解学习，忽略了幼儿的主观能动性和主体地位，严重挫伤了儿童探索世界、独立思考的积极性。最后，该教师的做法违背了新课改背景下尊重、赞赏的新型师幼关系。材料中，教师用“胡说”等简单粗暴的用语直截了当地否决了幼儿的思考，严厉中透露出教师对幼儿人格尊严的践踏，对幼儿态度的忽视，这种做法将严重伤害儿童的自我价值感，不利于幼儿自信、独立等良好性格的养成。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Hkvv777K

本试题收录于：幼儿园综合素质题库教师资格分类

幼儿园综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

幼儿园综合素质

教师资格

请围绕“有用的工具”为大班幼儿设计主题活动，应包含三个子活动。要求：(1)写出主体活动的总目标。(2)写出一个子活动的具体活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。

以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏，教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店的价目表(见图2—5)。问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。

北方的贸易场所称作()

肝肾综合征血流动力学特征是

在实施监理过程中，设备监理单位派出的监理机构可行使的职权不包括()。

我国基金的会计年度为()。

根据诉讼时效法律制度的规定，下列关于除斥期间的表述中，正确的有()。

在()时期，劳动者与劳动中的智慧完全分离，成为机器的附属品。

在中文W0rd中，要将词组字形加粗，应()。

根据马克思主义法学观，原始社会的氏族习惯不属于法律的范畴，其主要原因有()。(2012多47)

A、B两地相距45千米，甲、乙两人同时从A地出发到B地去，甲骑自行车每小时行15千米，乙步行每小时行5千米，甲到B地后停留了2小时再返回到A地，途中与乙相遇，相遇时乙走了()千米．

某一信道上数据传输率为1Mbps，则发送1比特0、1信号需要