关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。

admin2016-12-07 59

问题关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。

选项 A、学习动机对学习效果有重要的促进作用
B、学习动机对于学习效果是一个充分必要条件
C、学习动机和学习效果可以相互促进
D、学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

答案B

解析学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介。只有把学习动机、学习行为、学习效果三者放在一起加以考查，才能看出学习动机与学习效果之间既一致又不一致的关系。学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差。不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好；相反，学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好。学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。

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向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是()。

看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫()。

《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当()。

决策树的组成部分包括、、、_、____。

发挥药效最快的给药途径是

A．糖皮质激素分泌过多B．幼年时甲状腺功能不足C．食物中缺碘D．食物中缺蛋白质E．幼年时生长素分泌不足向心性肥胖的病因是由于

有关DNA结合蛋白，说法不正确的是

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人均拥有的帆船数量为全球之冠，故有“千帆之都”美誉的城市是()。

对违反纪律构成犯罪的人民警察，按照()规定，依法给予刑事处罚。

Theprocessofacquiringtheself-disciplineforJapanesebeginsinchildhood.Indeed,onemaysayitbeginsatbirth—howearly

ManypeoplewonderwhysomemenwanttoliveonthemoonItis【C1】______notthekindofplacewheremostmenwouldchoosetoliv

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