如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系?

admin2017-01-07 78

问题如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系?

选项

答案儿童心理年龄特征是在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的心理特征。 (1)年龄阶段的时间有长有短，各个阶段中既有上一阶段的特征，又含有下一阶段的特质，但每一个阶段里总具有占主导地位的本质特征。从总的发展过程来说，这些阶段的先后次序和时距大体上是恒定的。 (2)儿童心理年龄特征是从一定年龄阶段中许多个别儿童的心理特征中概括出来的，因此它只能代表这一年龄阶段儿童心理发展的典型特征和一般趋势，而不能代表这一年龄阶段中每个儿童所有的心理特征。

解析

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最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。

上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是()。

自我中心言语是由外部言语向内部言语转化、由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过渡形式。持上述观点的心理学家是()。

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。

结合实例分析，提高解决问题能力的教学方法。

在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为()。

在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。()

课程计划的中心是()。

教师职业的最大特点在于职业角色的()

“某同学情绪体验表明，其言行举止易被情绪左右，头脑不够冷静”。你来分析一下他属于那种性格类型?()

（2020年济宁泗水）SG技术是数据速率第二的移动通信技术，它的数据速率仅次于4G。（）

一些做临床研究工作的医生未经过患者的同意，只与患者的主治大夫打声招呼，便以各种理由在检查时多采取一些血液和骨髓穿刺液等：　从医学伦理的角度分析，下列说法正确的是()。

按16×16点阵存放8000个的汉字库，大约占存储空间()。

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用()作必要的注释。

下列选项中划线字的读音有误的一项是()。

ThismonthSingaporepassedabillthatwouldgivelegalteethtothemoralobligationtosupportone’sparents.CalledtheMain

除了显式定义的构造函数外，类中还有可能包含编译器自动生成的构造函数，因此一个类所拥有的构造函数的至少有

There’sagreat【C1】ofFriendswhereChandlerandRossgotoa【C2】,basicallygetoverchargedand【C3】__to"

Postgraduatedilemmas[A]Decidingwhetherornottobecomeapostgraduatecanbeadaunting(令人畏缩的)prospect.Evenifyouares

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