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阅读下列素材,回答有关问题: 素材1 下面是某教师对苯的溴代反应的实验改进: 图3是改进的溴代反应实验装置,实验步骤如下: 第一步:安装好仪器并作气密性检查后在W型管中相应部位分别注入CCl4、AgNO3溶液和NaOH溶液,
阅读下列素材,回答有关问题: 素材1 下面是某教师对苯的溴代反应的实验改进: 图3是改进的溴代反应实验装置,实验步骤如下: 第一步:安装好仪器并作气密性检查后在W型管中相应部位分别注入CCl4、AgNO3溶液和NaOH溶液,
admin
2017-08-16
27
问题
阅读下列素材,回答有关问题:
素材1
下面是某教师对苯的溴代反应的实验改进:
图3是改进的溴代反应实验装置,实验步骤如下:
第一步:安装好仪器并作气密性检查后在W型管中相应部位分别注入CCl
4
、AgNO
3
溶液和NaOH溶液,将W型管和导管用橡胶管连接好。倾斜Y型管,小心地将铁丝或还原铁粉放入Y型管的一个支管中,塞上橡皮塞。
第二步:用玻璃针筒注射器从预先按4:1体积比配好的苯与液溴混合液中,小心抽取1.5 mL左右的混合液,通过针头刺穿弹性橡胶后,慢慢地注入铁丝催化剂上(不要一次性全注完)。稍等片刻,待反应现象明显后,拔出注射器,放入盛有NaOH溶液的小烧杯中。
第三步:反应结束后,小心地将Y型管向另一边倾斜。让反应后的混合液流入另一支管中(注意不要让固体催化剂一起流出)。
第四步:用塑料针筒注射器吸取1 mL浓NaOH溶液(>40%),小心将针头刺穿弹性橡胶,让其慢慢地注入该支管。可以看到,有褐色液体浮在NaOH溶液上。再用注射器抽取少量水。慢慢地注入该支管。又可以看到,褐色液体渐渐沉入溶液底部。轻轻振荡Y型管,固定、静置。拆除装置前可将Y型管的两支管中液体混合,以将未反应的溴完全除去。
(摘自唐增富,以“用化学实验进行教学”的理念研究化学实验.中学化学教学参考。2013年第10期)
素材2
表1为某地区高中化学实验教学现状调研结果统计表。
(摘自赵华,高中化学实验教学的问题与对策.化学教育,2013年第9期)
结合上述材料,简要回答下述问题:
(1)素材1中改进的化学实验有哪些突出的优点?
(2)分析素材2谈谈本地区化学实验教学存在的主要问题有哪些。提出改进该地区实验教学现状的对策。
选项
答案
(1)用该实验装置进行的实验,现象明显、说服力强。溴化氢的验证无干扰,NaOH溶液除溴及观察溴苯的现象直观可信。实验过程对实验环境的污染很小,几乎实现了有害气体的零释放。通过对实验现象的观察.学生对装置的各部分作用以及对反应本质的理解进一步加深。装置简单、仪器易取、操作简便、反应物用量少。用针筒进行加液,克服了气压的阻力,适合教师演示或学生分组实验。 (2)本地区化学实验教学存在的主要问题有:①课程开设不合理,对实验课没有足够的重视。高考方案繁杂,课程开设混杂,教师和学生的任务繁重。②教师自身的专业素养构建不足。有理念少行动,有开发少实用.有情境少构建,有活动少专题。教师的实验素养需要进一步提高。③校本管理缺位。有教师少实验员,有实验室少用品,有考核少监督。④学科评价不到位,不完善,化学实验的评价方式与评价内容不合理。 改进该地区实验教学现状的对策:①课程标准和课程开设需要再建设;②学业评价和实验考查需要再反思;③实验教学软硬件和实验员配备需要再加强;④实验资源建设与教师培训需要再深化。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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