2. 公务员
  3. 某小学开展“全面发展，学有特长”系列课外活动。其中，低、中、高年级分别以“折纸编织”制作、“手抄报”设计、“劳动智慧星”小发明创造为活动主题，同学们可以从自己的爱好出发，自愿参与各种活动。这些活动锻炼了同学们的动手动脑能力，唤起了他们的创作欲望。从组织课外

某小学开展“全面发展，学有特长”系列课外活动。其中，低、中、高年级分别以“折纸编织”制作、“手抄报”设计、“劳动智慧星”小发明创造为活动主题，同学们可以从自己的爱好出发，自愿参与各种活动。这些活动锻炼了同学们的动手动脑能力，唤起了他们的创作欲望。从组织课外

admin2023-02-06  60
问题 某小学开展“全面发展，学有特长”系列课外活动。其中，低、中、高年级分别以“折纸编织”制作、“手抄报”设计、“劳动智慧星”小发明创造为活动主题，同学们可以从自己的爱好出发，自愿参与各种活动。这些活动锻炼了同学们的动手动脑能力，唤起了他们的创作欲望。从组织课外活动基本要求的角度分析，上述课外活动（    ）
选项 A、有明确的目的
B、符合学生的年龄特点
C、丰富多彩，新颖有趣
D、充分发挥学生的积极性
答案A,B,C,D
解析 题干中，以“全面发展，学有特长”为目的开展系列课外活动，目的明确，A项正确。低、中、高年级分别开展不同主题的活动，这样既符合学生的年龄特点，又体现了活动内容形式的丰富多彩，B、C两项正确。同学们从自己的兴趣爱好出发，自愿参与各种活动，既锻炼了他们的动手动脑能力，又唤起了他们的创作欲望，充分发挥了学生的主动性、积极性，D项正确。
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