加涅按照学习的结果将学习分为( )。

admin2012-09-12 46

问题加涅按照学习的结果将学习分为( )。

选项 A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能

答案A,B,C,D,E

解析加涅按照学习结果将学习分成了五类：(1)言语信息。(2)智慧技能。言语信息的学习帮助学生解决“是什么”的问题，而智慧技能的学习要解决“怎么做”的问题。(3)认知策略。认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能。(4)态度。态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。(5)运动技能。因此，答案选ABCDE。

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德育个体性功能的最高境界是【】
美国心理学家柯尔伯格研究证明，皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中，也具有普遍的推广意义。人的道德认知遵循着从前世俗水平到_____，再到后世俗水平的发展过程。
作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【】
什么是迁移?影响迁移的主要因素有哪些?
需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()
元认知包括两个成分，_____与对认知行为的调节和控制。
根据遗忘进程______的规律，应及时组织复习。
遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为()。
集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。
复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。

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征信服务中心应当在接到异议申请的()个工作日内进行内部核查。
新课标提倡新型师生关系，新课程中具有现代师生关系模式的是()。
党的十七届六中全会公报指出，要深化文化体制改革、推动文化大发展大繁荣，建设文化强同、更好地保障人民基本文化权益，实现这一目标必须()。
早期的实验心理学研究集中在感知觉等简单心理过程上，对通过实验来研究一些高级心理过程(如记忆、思维等)深表怀疑。后来，有位心理学家在思维的实验研究中做出了开创性贡献，并坚信不仅记忆，其他许多高级的思维过程也可以运用实验来研究。该心理学家是()。
丰富复杂的人生，是一个充满矛盾的过程。大学生在面对各种矛盾和问题时，要树立正确的得失观、幸福观、生死观。下列关于树立正确的幸福观的理解正确的是()
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