分析问题找出主要矛盾，把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素的过程属于解决问题的( )阶段。

admin2021-10-21 44

问题分析问题找出主要矛盾，把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素的过程属于解决问题的( )阶段。

选项 A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设

答案B

解析问题解决分为四个阶段：发现问题——理解问题——提出假设——检验假设。其中，理解问题也称明确问题或分析问题，就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。题干所述属于问题解决的理解问题阶段。发现问题是问题解决的首要环节。提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案，选择恰当的问题解决操作步骤。检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IUAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

分析问题找出主要矛盾，把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素的过程属于解决问题的( )阶段。

中学教育教学知识与能力

教师资格

笑笑每次看到狗心里都非常害怕，出现不明的紧张、不安，手心出汗。笑笑的主要问题是()。

对人的身心发展起主导作用的是()。

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻()原则。

教师只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是()。

临近期末考试，大家都在积极准备，小强却感觉非常痛苦，经常紧张不安、忧心忡忡，上课很难集中精神听讲，即使在家休息也时常会出现心跳加快、过度出汗等现象。综上所述，小强所存在的心理问题是()。

根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为()。

【2015年吉林辽源】根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担()。

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循()。

关于妊娠合并糖尿病的处理，不恰当的为

A、7-羟基黄酮醇B、5，7-二羟基黄酮C、5，7-二羟基异黄酮D、5，7-二羟基二氢黄酮E、5，7-二羟基二氢黄酮醇1HNMR中δ5.2左右有一个呈双二重峰芳香质子信号(J=11.0Hz，5.0Hz)的化合物是（

静脉滴注给药达到稳态血药浓度99％所需半衰期的个数为()。

某期货公司的资产为3亿元，负债为1．8亿元，该公司进入风险预警期。在风险预警期，证监会派出机构可以采取的措施有()。

支票限于见票即付，不得另行记载付款日期。另行记载付款日期的法律后果是()。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是()。

()第一次从国家的角度阐明了中等教育应该面向所有儿童的设想，明确提出了初等教育后分流的主张。

Whatisthenoticeabout?

Here’smyphonenumber.Let’skeepin______.