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【2019上】为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“×”,做对后再打“√“。这种评价属于( )。
【2019上】为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“×”,做对后再打“√“。这种评价属于( )。
admin
2020-12-10
49
问题
【2019上】为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“×”,做对后再打“√“。这种评价属于( )。
选项
A、延迟评价
B、绝对评价
C、相对评价
D、个体内差异评价
答案
A
解析
本题考查教学评价的类型。
根据是否立即对学生的学习进行评价,教学评价可分为即时评价和延迟评价。
即时评价是指教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程和效果等方面进行即兴点评的过程,它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用。
延迟评价又称延时评价,是指在平时学习过程中,对尚未达到目标要求的学生,暂时不给明确的评价结果,给学生更多的机会,当学生取得较好的成绩时再给予评价,以保护学生学习的积极性。
题干中,教师对学生做错的题目暂不打“×”,而是在学生做对后再打“√”的评价属于延迟评价。
故本题选A。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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