材料：王老师是小学三年级的数学教师，在教授“同一平面上两点之间直线最短”时是这样教学的：他先在黑板上取了在同一平面上的两个点，并作出这两点间的四条线段，其中包括两点间的直线。接着，请一位学生把这几条线段的距离测量出来，写在线段旁，再让其他学生说出哪一条最

admin2022-07-11 24

问题材料：
王老师是小学三年级的数学教师，在教授“同一平面上两点之间直线最短”时是这样教学的：他先在黑板上取了在同一平面上的两个点，并作出这两点间的四条线段，其中包括两点间的直线。接着，请一位学生把这几条线段的距离测量出来，写在线段旁，再让其他学生说出哪一条最短。然后，让学生分组自由讨论几分钟，他逐一辅导各组，当学生不会准确概括时，他会引导学生主动思考，并让学生自己得出结论：两点之间直线最短。最后，他用多媒体制作了一幅图，这幅图中有道题要学生独立完成，题目是：一座房子到河边有三条路走，一条直线和两条弯道，问走哪条路最近?由学生主动回答，并说明缘由。
问题：
具体说明贯彻该教学原则的基本要求。

选项

答案贯彻启发性教学原则的基本要求： ①加强学习的目的教育，调动学生学：习的主动性； ②设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力； ③让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地应用于实际； ④发扬教学民主。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。如指导中学段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。

请认真阅读下列材料。并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：如指导高年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。

请认真阅读下列材料。并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：根据拟定的教学目标和重点，设计新授部分的教学方案。

规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵循的行为守则，它的作用不包括()。

皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自()。

通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略中的()。

简述教育目的的作用。

能够抗阿米巴、抗滴虫的药物是

女性，25岁。心悸、气促10年，反复咯血。查体：心尖部第一心音亢进，可闻及开瓣音及舒张期隆隆样杂音，肺动脉瓣区第二心音亢进，X线示梨形心，宜采用

()是影响教育经费效益的主要因素。

藏传佛教格鲁派拉萨三大寺指的是()。

我国能源生产和消费的主要特点有()。

试简要评述拜占庭教育的主要特点及其影响。

关于μC／OS—II中处于就绪状态的任务，下面叙述中正确的是()。

在C++中，给一变量取别名，可以通过【　】方式。

设有如下过程：x=lDox=x+2LoopUntil___________运行程序，要求循环体执行3次后结束循环，空白处应填入的语句是

We’ve______sugar.AskMrs.Jonestolendussome.

小学教育教学知识与能力

教师资格

当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。如指导中学段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。

请认真阅读下列材料。并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：如指导高年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。

请认真阅读下列材料。并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：根据拟定的教学目标和重点，设计新授部分的教学方案。

规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵循的行为守则，它的作用不包括()。

皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自()。

通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略中的()。

简述教育目的的作用。

能够抗阿米巴、抗滴虫的药物是

女性，25岁。心悸、气促10年，反复咯血。查体：心尖部第一心音亢进，可闻及开瓣音及舒张期隆隆样杂音，肺动脉瓣区第二心音亢进，X线示梨形心，宜采用

()是影响教育经费效益的主要因素。

藏传佛教格鲁派拉萨三大寺指的是()。

我国能源生产和消费的主要特点有()。

试简要评述拜占庭教育的主要特点及其影响。

关于μC／OS—II中处于就绪状态的任务，下面叙述中正确的是()。

在C++中，给一变量取别名，可以通过【 】方式。

设有如下过程：x=lDox=x+2LoopUntil___________运行程序，要求循环体执行3次后结束循环，空白处应填入的语句是

We’ve______sugar.AskMrs.Jonestolendussome.

在C++中，给一变量取别名，可以通过【　】方式。