阅读案例，并回答问题。案例：下面是某新教师的“二氧化碳(第一课时)”课堂教学实录片段。【环节1】视频展示：舞台上“云雾缭绕”的场景。【环节2】提出问题：①舞台上“云雾缭绕”的场景是如何得来?②二氧化碳有哪些来源?二氧化碳又是怎样被消耗掉的?③空气中

admin2019-12-09 60

问题阅读案例，并回答问题。
案例：
下面是某新教师的“二氧化碳(第一课时)”课堂教学实录片段。
【环节1】视频展示：舞台上“云雾缭绕”的场景。
【环节2】提出问题：①舞台上“云雾缭绕”的场景是如何得来?②二氧化碳有哪些来源?二氧化碳又是怎样被消耗掉的?③空气中二氧化碳的含量如何?你知道“温室效应”吗?④雪碧中冒出的气体究竟是什么气体?如何检验?⑤二氧化碳气体对人类的生活有什么影响?“人工降雨”是怎么回事?
……
【环节8】学生总结：二氧化碳的颜色、气味、状态。
【环节9】图片展示：在我国北方，冬天有人进入储藏白菜的地窖中时，可能会因地窖中二氧化碳含量过高而有生命危险。
【环节10】提出问题：……
问题：
请解释舞台上利用干冰产生“云雾缭绕”现象的原理。

选项

答案干冰是固态的二氧化碳。干冰的熔沸点较低，放置在舞台上时，室温高于干冰的熔沸点，干冰直接升华，由固态变为气态。同时，干冰升华吸热，使周围温度降低，会使空气中的水蒸气液化为小液滴，因此就呈现了“云雾缭绕”的现象。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IcPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

依据八音分类法，成语“滥竽充数”中的“竽”与下列哪件乐器属于同一类?()

在欣赏中国近现代音乐作品时，可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是()。①《送别》②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》

“塞外草原”单元由《美丽的草原我的家》《赛马》《牧歌》《嘎达梅林》4首作品组成，其教学内容是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，高中“创作”模块的教学重点是()

16世纪，马丁·路德领导的宗教改革运动对德国音乐产生了重大影响。下列哪种音乐体裁是这次运动的产物?()

下列排序正确的是()。

案例：下面是某位同学对一道习题的解答。在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放在烧杯中，然后给烧杯加热，使烧杯中的水沸腾，如图5所示。如果继续加热，则()。A．试管中的水温可达到沸点但不沸腾B．试管中的水将会

过敏性休克的临床表现有哪些?

正常人的心脏，位置最高，最靠近食管的是

我国常用避孕药不包括()。

环境管理体系和职业健康安全管理体系的运行，采用了戴明模型，即通过()等各个环节构成一个动态循环的过程。

高性能混凝土(HPC)所用的矿物性掺合料主要有()。

开具增值税专用发票时，财务专用章或发票专用章使用红色印泥，专用发票销货单位栏戳记使用蓝色印泥。()

类库、构件、模板和框架是软件开发过程中常用的几种提高软件质量、降低开发工作量的软件复用技术。()是面向对象的类库的扩展，并由一个应用相关联构件家族构成，这些构件协同工作形成了它的基本结构骨架。

将表“学生名单2”的记录复制到表“学生名单1”中，且不删除表“学生名单1”中的记录，可使用的查询方式是()。