【2013年河南特岗.判断】认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。( )

admin2016-12-14  36

问题 【2013年河南特岗.判断】认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。(    )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析 认知内驱力和自我提高内驱力是青年期学生学习的主要动机,学生学习的主要目的在于满足自己的求知需求.并从中获得相应的地位和威望。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ieiq777K
0

最新回复(0)