皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出( )

admin2021-10-18 44

问题皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出( )

选项 A、系统性
B、逻辑性
C、可逆性
D、形象性

答案C

解析具体运算阶段(7～11、12岁)的儿童可以运用内部的心理运算解决问题。所谓运算是一种心理动作，儿童在心理进行可逆或补偿的动作，并不需要实际动手操作。思维具有可逆性，能够完成守恒任务。具体运算思维是指儿童只能对于具体的事物或情境按照逻辑法则进行推理。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ih8i777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

能够来考察测量各个侧面变异性的测验理论是()。(2018年)
当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。与这个描述对应的概念是()。(2016年)
简述斯腾伯格(S．Sternberg)关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究结果。(2016年)
简述知觉的组织原则。(2014年)
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系，某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象，考察了他们6个月看电视的平均时间。随后，心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试，积差相关结果如下表所示：从表中的数据能得到的倾向性结论是(
自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于()。(2014年)
安斯沃斯等利用陌生情境技术研究婴儿的依恋。某婴儿当母亲在场时能独自探索，母亲离开时则表现出明显的不安，对陌生人的反应比较强烈；当母亲回来时，会马上回到母亲身边，并寻求接触。该婴儿的依恋类型为()。(2017年)
某机构开发了一套选拔性测验，有100名考生参加了测验，平均分为50，标准差为11。一年后又搜集了这些考生的工作能力分数作为效标分数，其平均数为500，标准差为110。考生的测验分数与工作能力分数的相关系数为0．80，选拔性测验的次数分布表如下：(2017年
在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是()。(2011年)
新生儿适应内外环境主要依靠由皮下中枢实现的

随机试题

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()。
深入访谈法的最大特点是
重度肺动脉高压时，室间隔缺损分流方向主要为
简述诉讼时效的概念和特征。
赵某与王某发生借贷纠纷，赵某2010年9月14日向法院起诉，并向法院提供证人甲，甲说他亲眼见到赵某与王某签订借款合同．还款日期是2010年5月17日。王某向法院提交赵某亲笔所写的收条原件一张：并提供证人乙，乙说他听说王某已经将钱还给赵某。根据本案情况，下列
()是决定设备概念质量的基础。
按照《工伤保险条例》规定，劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起()日内做出劳动能力鉴定结论，特殊情况下可以延长30日。
“从生活走向物理，从物理走向社会”，是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一。结合初中物理教学实例简述倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的意义。
某商品需求量Q对p的弹性εp=(0＜p＜b)，又知该商品的最大需求量为a(a＞0)，求需求量Q对价格p的函数关系．
Aprettypotplantmightmakeanunemotionalworkspacefeelmorepersonal.Butnewresearchhasrevealedthatofficeplantsdo

最新回复(0)

皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出( )

心理学312

学硕统考专业

能够来考察测量各个侧面变异性的测验理论是()。(2018年)

当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。与这个描述对应的概念是()。(2016年)

简述斯腾伯格(S．Sternberg)关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究结果。(2016年)

简述知觉的组织原则。(2014年)

自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于()。(2014年)

安斯沃斯等利用陌生情境技术研究婴儿的依恋。某婴儿当母亲在场时能独自探索，母亲离开时则表现出明显的不安，对陌生人的反应比较强烈；当母亲回来时，会马上回到母亲身边，并寻求接触。该婴儿的依恋类型为()。(2017年)

在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是()。(2011年)

新生儿适应内外环境主要依靠由皮下中枢实现的

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()。

深入访谈法的最大特点是

重度肺动脉高压时，室间隔缺损分流方向主要为

简述诉讼时效的概念和特征。

()是决定设备概念质量的基础。

按照《工伤保险条例》规定，劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起()日内做出劳动能力鉴定结论，特殊情况下可以延长30日。

“从生活走向物理，从物理走向社会”，是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一。结合初中物理教学实例简述倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的意义。

某商品需求量Q对p的弹性εp=(0＜p＜b)，又知该商品的最大需求量为a(a＞0)，求需求量Q对价格p的函数关系．

Aprettypotplantmightmakeanunemotionalworkspacefeelmorepersonal.Butnewresearchhasrevealedthatofficeplantsdo