教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居，并问学生是否想了解自己新居的情况以及想知道哪些情况，让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后，学生以组为单位向张老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于( )

admin2020-01-27 25

问题教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居，并问学生是否想了解自己新居的情况以及想知道哪些情况，让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后，学生以组为单位向张老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于( )

选项 A、让学生了解老师的家庭情况
B、培养学生的创新思维能力
C、让学生形成竞争意识
D、激发学生的学习兴趣

答案D

解析口语练习更容易激发学生的学习兴趣，在兴趣的驱动下，学生就能够跟上学习进度，使学生产生成就感，从而避免阅读长段文字的枯燥。

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目的在于将注意力集中在结果而非投入上的健康教育基本理论是()

按呈现状态，可将课程分为()

(2014)教师的本体性知识包括()。

【2013年淄博市属文昌湖区】心理因素在疾病的发生、发展中起主要作用的躯体疾病称为()。

【2012年临沂市】孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是()。

在行政诉讼中，人民法院审查的对象是()。

在某测验中，要求学生在3分钟之内尽快地写出“砖”的多种用途，这主要是测量学生的()。

在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是，这种方式是()

()是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映，是反映现实世界最基础、最简单的心理现象。

参加腕关节构成的是

“水火既济”属于（　　）。

按有无特定财产担保，债券可分为()。

下列名山中，属于佛教名山的有()。

从A、B、C、D四个图形中选出最合适的一个，使得它保持左边四个图形所呈现的规律性：

斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验采用的反应时法是

下列项目中不应确认为收入的有()

设A为三阶实对称矩阵，且存在可逆矩阵P=．(1)求a，b的值；(2)求正交变换x=Qy，化二次型f(x1，x2，x3)=XTAx为标准形，其中A为A的伴随矩阵；(3)若kE+A*合同于单位矩阵，求k的取值范围．

如需要向一个二进制文件尾部添加数据，则该文件的打开方式为()。

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目的在于将注意力集中在结果而非投入上的健康教育基本理论是()

按呈现状态，可将课程分为()

(2014)教师的本体性知识包括()。

【2013年淄博市属文昌湖区】心理因素在疾病的发生、发展中起主要作用的躯体疾病称为()。

【2012年临沂市】孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是()。

在行政诉讼中，人民法院审查的对象是()。

在某测验中，要求学生在3分钟之内尽快地写出“砖”的多种用途，这主要是测量学生的()。

在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是，这种方式是()

()是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映，是反映现实世界最基础、最简单的心理现象。

参加腕关节构成的是

“水火既济”属于（ ）。

按有无特定财产担保，债券可分为()。

下列名山中，属于佛教名山的有()。

从A、B、C、D四个图形中选出最合适的一个，使得它保持左边四个图形所呈现的规律性：

斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验采用的反应时法是

下列项目中不应确认为收入的有()

设A为三阶实对称矩阵，且存在可逆矩阵P=．(1)求a，b的值；(2)求正交变换x=Qy，化二次型f(x1，x2，x3)=XTA*x为标准形，其中A*为A的伴随矩阵；(3)若kE+A*合同于单位矩阵，求k的取值范围．

如需要向一个二进制文件尾部添加数据，则该文件的打开方式为()。

“水火既济”属于（　　）。

设A为三阶实对称矩阵，且存在可逆矩阵P=．(1)求a，b的值；(2)求正交变换x=Qy，化二次型f(x1，x2，x3)=XTAx为标准形，其中A为A的伴随矩阵；(3)若kE+A*合同于单位矩阵，求k的取值范围．