【资料】李林是一个十分聪明的学生，但是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为是自己的运气太差了。根据案例，以下说法正确的有( )

admin2020-02-02 79

问题【资料】李林是一个十分聪明的学生，但是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为是自己的运气太差了。
根据案例，以下说法正确的有( )

选项 A、教师应该注意因材施教，培养李林的学习动机与兴趣
B、教师应该引导李林将学习成败归因为内部、可控的努力程度
C、运气是外部、稳定、不可控的因素
D、如果李林具有较强的学习动机，那么他就一定会取得好的考试成绩
E、将考试成绩的高低归因为运气好坏，李林可能是个场依存型的人

答案A,B,E

解析李林十分聪明但是贪玩不用功，教师对李林的教育应注意因材施教，培养他的学习动机与兴趣。A项正确。努力程度是内在、不稳定、可控因素，是个人能够通过自己的作为改变的因素。引导李林将学习成败归因为努力程度最有利于他向积极的方向发展。B项正确。李华每次考试都希望靠运气过关，其学习动机不是来自于内部，因此他有可能是个场依存型的人。E项正确。

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在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。

学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说。()

在教学中讲授“果实”概念时，既要选能够食用的果实，又要选不能食用的果实，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

在我国，教育发展、教育政策等同于教育目的。()

在教育与儿童发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务。()

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教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。()

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Oneofthemostpotent(有效的)elementsinbodylanguageiseyebehavior.Americansarecarefulabouthowandwhentheymeetoneano

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终身教育作为一种教育思潮，产生于

下列关于外部网关协议BGP的描述中，错误的是()。

结构化分析方法是面向______进行分析的方法。

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学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说。()

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