阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“内能”的内容要求：“了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。” 材料二：初中物理某版本教科书“内能”一节，关于“物体内能的改变”的探究实验如

admin2021-04-06 23

问题阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“内能”的内容要求：“了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。”
材料二：初中物理某版本教科书“内能”一节，关于“物体内能的改变”的探究实验如下。

材料三：教学对象为九年级学生，已学过分子动理论。
任务：
简述内能的概念。

选项

答案构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。

解析

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物理学科知识与教学能力

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图9表示不同浓度的生长素对植物不同器官生长影响的曲线。(1)生长素的化学本质是__。(2)由图可知，生长素的生理作用表现为，促进芽生长的最适浓度是mol／L，当生长素的浓度为10-6mol／L时，对根的生长起_

教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于()。

对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是()。

下列关于微生物的培养和利用的叙述，正确的是()。

图2为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析错误的是()。

某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图1所示。下列叙述正确的是()。

A．白芷B．吴茱萸C．独活D．细辛E．柴胡

患者惊悸不寐，烦躁不宁，胸胁胀痛，头晕日眩，舌苔黄腻，脉弦滑，为()(1994年第25题)

A．温胆汤B．茯苓丸C．滚痰丸D．小陷胸汤E．清气化痰丸(2000年第91，92题)胸脘痞闷，喘咳痰稠，大便秘结，或惊悸癫狂，舌苔黄厚，脉滑者，治宜选用()

心室肌动作电位平台期的内向离子流是哪种离子()。

药用香树脂的是

腹部超声检查前的准备包括（）

对于融资租赁的固定资产，应当在租赁期与租赁资产尚可使用年限两者中较短的期间内计提折旧。()

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

设a，b，c的模｜a｜=｜b｜=｜c｜2，且满足a+b+c=O，则a.b+c.c+c.a=______

物理学科知识与教学能力

教师资格

图9表示不同浓度的生长素对植物不同器官生长影响的曲线。(1)生长素的化学本质是______。(2)由图可知，生长素的生理作用表现为______，促进芽生长的最适浓度是______mol／L，当生长素的浓度为10-6mol／L时，对根的生长起_____

教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于()。

对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是()。

下列关于微生物的培养和利用的叙述，正确的是()。

图2为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析错误的是()。

某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图1所示。下列叙述正确的是()。

A．白芷B．吴茱萸C．独活D．细辛E．柴胡

患者惊悸不寐，烦躁不宁，胸胁胀痛，头晕日眩，舌苔黄腻，脉弦滑，为()(1994年第25题)

A．温胆汤B．茯苓丸C．滚痰丸D．小陷胸汤E．清气化痰丸(2000年第91，92题)胸脘痞闷，喘咳痰稠，大便秘结，或惊悸癫狂，舌苔黄厚，脉滑者，治宜选用()

心室肌动作电位平台期的内向离子流是哪种离子()。

药用香树脂的是

腹部超声检查前的准备包括（）

对于融资租赁的固定资产，应当在租赁期与租赁资产尚可使用年限两者中较短的期间内计提折旧。()

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

设a，b，c的模｜a｜=｜b｜=｜c｜2，且满足a+b+c=O，则a.b+c.c+c.a=______

图9表示不同浓度的生长素对植物不同器官生长影响的曲线。(1)生长素的化学本质是__。(2)由图可知，生长素的生理作用表现为，促进芽生长的最适浓度是mol／L，当生长素的浓度为10-6mol／L时，对根的生长起_