首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中,首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表,随后演示了一些常用公式的应用方法,并布置了层次学习任务。 第一层任务:模仿老师创建一个有数据的工作表,该工作表是一个公司的年终奖统计表。 第二层任务:自主
李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中,首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表,随后演示了一些常用公式的应用方法,并布置了层次学习任务。 第一层任务:模仿老师创建一个有数据的工作表,该工作表是一个公司的年终奖统计表。 第二层任务:自主
admin
2019-06-19
44
问题
李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中,首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表,随后演示了一些常用公式的应用方法,并布置了层次学习任务。
第一层任务:模仿老师创建一个有数据的工作表,该工作表是一个公司的年终奖统计表。
第二层任务:自主对表中的数据进行公式的运用,学会求和、求平均数等操作,够熟练地运用函数完成老师布置的计算任务。
很多同学在完成第一层任务后,都觉得第二层任务难度太大,甚至导致某些同学放弃了操作。
问题:
李老师主要采用什么教学方法进行教学?这种教学方法的主要特点是什么?
选项
答案
李老师主要采用任务驱动法进行教学;任务驱动法是基于建构主义的以任务为主线,以教师为主导,学生为主体,在做中学、学中做的一种教学方法。 李老师之所以要进行分层次的任务设计,原因如下: ①关注基础水平。学生的水平各不相同,分层的任务可以满足不同起点学生的需求。 ②依据认知特点的不同。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IzFv777K
本试题收录于:
信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
信息技术学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
以下说法中正确的是()
联系实际,谈谈你对我国当前基础教育改革目标的理解。
《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利()。
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()
布鲁纳的认知—发现说的基本观点是什么?
在学校情境中,大部分问题的解决是通过各个学科中的具体问题来体现的。试结合实际,论述如何通过教学提高学生解决问题的能力。
研究表明,学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。()
下面是一位学生考试结束后的自我感受,请结合新课程改革,运用教育评价的相关理论,对这一案例中教师的做法进行评价。“考试的时候,我很紧张。不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了,心里便好受多了。我认真地做卷子,不知不觉地就写完了。老师把卷子发下来分析试卷
下列选项中,对算法理解正确的是()。
下列()不是TCP/IP参考模型中的应用层协议。
随机试题
临床预防服务的主要内容不包括
长效胰岛素是:
患者,男性,20岁,血小板减少性紫癜。护士查体发现其唇和口腔有散在瘀点,轻触牙龈出血。该护士为患者行口腔护理时应特别注意
下列各级数中发散的是()。
对于钢筋混凝土受压构件,当相对受压区高度大于1时,则()。
下列选项中,属于总体施工进度计划内容的有()。
某行政复议机关受理行政复议申请后,发现该行政复议申请不符合行政复议法和行政复议法实施条例规定的受理条件。根据行政复议法及相关规定,该行政复议机关应当如何处理?
Shellyusedto______abustoschool,butnowsheisusedto______toschool.
【B1】【B16】
Thosebadconditionshavegiven______toalotofcrimeinthearea.
最新回复
(
0
)