案例：在一节高中合唱课上，大家都在认真地进行合唱，教师针对合唱歌曲，介绍了整个音乐的发展流程及作品背景，让学生更好地感受歌曲的情绪特点。之后针对各声部的音乐特点进行了简单的分析，让学生能够了解到每一个声部的音乐特点，合唱起来更加好听。最后老师请所

admin2022-01-21 44

问题案例：
在一节高中合唱课上，大家都在认真地进行合唱，教师针对合唱歌曲，介绍了整个音乐的发展流程及作品背景，让学生更好地感受歌曲的情绪特点。之后针对各声部的音乐特点进行了简单的分析，让学生能够了解到每一个声部的音乐特点，合唱起来更加好听。最后老师请所有同学完整地演唱一遍歌曲。歌曲演唱完之后，该教师说：“最后一排的男同学出列，你会不会唱歌，不用参加合唱了。”
整个课堂气氛陷入了尴尬。
问题：请依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，对上面的案例进行分析，并给出改进的建议。

选项

答案该案例是一个问题案例，但也存在一定的闪光点。闪光点：该教师针对合唱歌曲，介绍了整个音乐的发展流程及作品背景，让学生更好地感受歌曲的情绪特点，契合了“深化情感体验，突出音乐特点”的基本理念。音乐艺术最重要的特点是直接影响人的情感世界，其强大的感染力无须借助概念，直达人的心灵。情感体验是实施音乐教育，实现以情感人、以美育人目标的重要通道。学生在音乐课程学习中，与优秀作品展现的艺术情境产生共鸣，获得丰富的情感体验，激励精神，温润心灵，进而培养对人类、自然以及一切美好事物的关爱之情，树立积极乐观的人生态度。存在的问题：第一，该教师对个别同学做评价时，言语失当，违背了音乐课程标准中“立足核心素养，完善评价机制”的基本理念。对学生音乐课程学习的评价，应从音乐学科核心素养培育要求出发，对应各模块学业质量水平，依据具体课程内容和不同模块教学实施方式，科学构建具有音乐学科教学及音乐艺术特点的课程评价体系。第二，该教师禁止个别学生参与合唱，课堂影响极其恶劣，违背了音乐课程标准中“丰富课程选择，满足发展需求”的基本理念。在教学过程中，应充分展现音乐教学的生动活力，凸显以学习者为中心、以学定教的教育理念。改进的建议：该教师应对不同学生做到因材施教，主动去发现不同学生的优点和劣势，针对不同学生采取相应的教学方法。

解析

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系统训练原则是指持续地、()地组织运动训练过程的训练原则。

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最早创立自然主义体育思想的教育家是()。

分析下面的谱例。要求：说明其体裁。

初中音乐课的歌唱教学应避免()。

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提出词应“别是一家”理论主张的词人是()

取得()的企业，可以承接岩土工程治理、工程钻探、凿井等工程勘察劳务业务。

为了保证“安全生产，人人有责”原则的实现，建筑企业必须建立(　　)制度。

在内含报酬率法下，如果投资是在期初一次投入，且各年现金流入量相等，那么()。

教师最突出的角色是()

下列命题正确的是()．

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