某胃溃疡病人，于饱餐后突然出现上腹剧烈疼痛，腹肌紧张，压痛，反跳痛，肝浊音界消失，首先应判断为

admin2009-06-16 43

问题某胃溃疡病人，于饱餐后突然出现上腹剧烈疼痛，腹肌紧张，压痛，反跳痛，肝浊音界消失，首先应判断为

选项 A、并发急性穿孔
B、并发慢性穿孔
C、并发幽门梗阻
D、溃疡癌变
E、急性胆囊炎

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/J4J8777K

章节复习

原执业护士

执业护士

相关试题推荐

应当在药事管理与药物治疗学委员会下设立抗菌药物管理工作组的机构不包括
A．一次常用量B．3日常用量C．7日常用量D．15日常用量根据《处方管理办法》哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过
其最可能的肺炎类型为患儿全身中毒症状加重，体温退后再次升高，烦躁不安，剧烈咳嗽，呼吸困难、发绀加重，脉率加快，患侧呼吸运动受限，这提示合并
6月小儿，因发热、咳嗽4天，伴气促2天来诊。体检：T38.5℃，呼吸急促，鼻翼扇动，口周发绀，双肺可闻及少量中、细湿哕音。血象：WBC18乘以十的九次方/L；X线检查：两肺可见散在的斑片状阴影。
甲亢病人甲状腺激素分泌过多征候群包括
关于血液透析患者并发症的护理措施，下列正确的有
病人，男，26岁，胃溃疡史3年，未正规治疗。下午进食较多食物后，突感中上腹痛，半小时后全腹痛，来诊。此时腹部查体最可能出现的体征是
宫缩乏力性产后出血其临床表现是
孕38周，突感到剧烈腹痛伴有少量阴道流血。检查：血压20/14.6KPa(150/110mmHg)，子宫似足月妊娠大小，硬如木板、有压痛，胎心90次/分，胎位不清，最大可能是：
韩女士，第二产程延长行会阴切开及产钳术结束分娩，6h后产妇感下腹部胀痛，检查：下腹部膨隆，宫底触及不满意，阴道流血不多，血压正常，应首先考虑

随机试题

从企业人事管理来看，人与工作相互适应表明人事管理活动处于()
临终患者，由于肌张力丧失所致的症状不包括
治疗酒精依赖和镇静催眠药物依赖患者，最不能选用的方法是
下列哪项不属于虚热型肺痿的病因
把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是()。　
工程建设实施过程中的工程质量由()负总责。
计算：
对拒绝接受教育或不服从管理的被收容教育人员，可以无限期延长收容教育期限，直至其接受教育或服从管理之日。(　　)
某单位的公共服务大厅为客户提供信息检索服务并办理相关行政审批事项，其信息系统运行中断将造成重大经济损失并引起服务大厅严重的秩序混乱。根据《电子信息系统机房设计规范GB50174--20089，该单位的电子信息系统机房的设计应该按照(159)机房进行设计和施
科学技術の発達したこんにち、ぶっしつ文明に対するせいしん文化のたちおくれがしてきされている。ぶっしつ

最新回复(0)

某胃溃疡病人，于饱餐后突然出现上腹剧烈疼痛，腹肌紧张，压痛，反跳痛，肝浊音界消失，首先应判断为

章节复习

原执业护士

执业护士

应当在药事管理与药物治疗学委员会下设立抗菌药物管理工作组的机构不包括

A．一次常用量B．3日常用量C．7日常用量D．15日常用量根据《处方管理办法》哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过

其最可能的肺炎类型为患儿全身中毒症状加重，体温退后再次升高，烦躁不安，剧烈咳嗽，呼吸困难、发绀加重，脉率加快，患侧呼吸运动受限，这提示合并

6月小儿，因发热、咳嗽4天，伴气促2天来诊。体检：T38.5℃，呼吸急促，鼻翼扇动，口周发绀，双肺可闻及少量中、细湿哕音。血象：WBC18乘以十的九次方/L；X线检查：两肺可见散在的斑片状阴影。

甲亢病人甲状腺激素分泌过多征候群包括

关于血液透析患者并发症的护理措施，下列正确的有

病人，男，26岁，胃溃疡史3年，未正规治疗。下午进食较多食物后，突感中上腹痛，半小时后全腹痛，来诊。此时腹部查体最可能出现的体征是

宫缩乏力性产后出血其临床表现是

孕38周，突感到剧烈腹痛伴有少量阴道流血。检查：血压20/14.6KPa(150/110mmHg)，子宫似足月妊娠大小，硬如木板、有压痛，胎心90次/分，胎位不清，最大可能是：

韩女士，第二产程延长行会阴切开及产钳术结束分娩，6h后产妇感下腹部胀痛，检查：下腹部膨隆，宫底触及不满意，阴道流血不多，血压正常，应首先考虑

从企业人事管理来看，人与工作相互适应表明人事管理活动处于()

临终患者，由于肌张力丧失所致的症状不包括

治疗酒精依赖和镇静催眠药物依赖患者，最不能选用的方法是

下列哪项不属于虚热型肺痿的病因

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是()。

工程建设实施过程中的工程质量由()负总责。

计算：

对拒绝接受教育或不服从管理的被收容教育人员，可以无限期延长收容教育期限，直至其接受教育或服从管理之日。( )

科学技術の発達したこんにち、ぶっしつ文明に対するせいしん文化のたちおくれがしてきされている。ぶっしつ

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是()。　

对拒绝接受教育或不服从管理的被收容教育人员，可以无限期延长收容教育期限，直至其接受教育或服从管理之日。(　　)