在某乡村中学发生了这样一件事情，晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的，班长多次大声叫喊：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”。可是几乎没人理睬她，班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大喊了一声：“

admin2018-01-15 56

问题在某乡村中学发生了这样一件事情，晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的，班长多次大声叫喊：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”。可是几乎没人理睬她，班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大喊了一声：“**来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字?”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不由分说地左右开弓抽了班长两记耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。班长周末回到家，把这件事告诉父母，父母却责怪她：“谁让你直呼老师的名字，打得好，下次就会长记性。”她心想也许她真的错了，可又觉得委屈、悲愤。
请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。

选项

答案案例中这位教师的行为是不当的。 ①这位教师违背了《教师职业道德规范》中提出的教师要关爱学生的规定。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。案例中的教师打了学生耳光，没有做到尊重学生人格，关心爱护学生。 ②违背了《教师职业道德规范》中提出的教师要为人师表的规定。教师应坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。在生活和工作中，应衣着得体。语言规范，举止文明。在为人处事中，应作风正派，廉洁奉公。案例中的教师不南分说打了学生耳光，还让学生滚出教室，违背了为人师表的要求，没有做好一个示范者。 ③违背了《教师职业道德规范》中教书育人的规定。教师不仅要教学生科学知识，同时还应以自身的道德行为和魅力，言传身教。案例中的教师没有很好地教育学生，只是一味地打骂，没有做好育人工作。 ④根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法(2006年修订)》规定。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。案例中的教师骂学生、打学生，违背了法律规定。

解析

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根据违法主体的法律地位、违法行为的性质和有害程度的不同，可将教育法律责任分为()。

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学生将《辛丑条约》的内容“赔款、禁止人民反抗、允许外国在中国驻兵、建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字，并用“前进宾馆”来帮助自己记忆。该生使用的学习策略是()。(2016．安徽)

中国近代制度化教育兴起的标志是()。(2015．四川)

美国心理学家马斯洛认为()属于缺失性需要的一种。

按使用媒体的感知器官和信息的流向分类将教学媒体分为听觉媒体、视觉媒体、视听觉媒体和交互媒体。其中()是历史最悠久的。

1927年4月28日被奉系军阀张作霖杀害的共产党创始人是()

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当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军队的屠戮妇婴的___，八国联军惩创学生的_，不幸全被这几缕血痕抹杀了。填入画横线部分最恰当的一项是()。