张老师问铭铭：“铭铭，你有妹妹吗?”铭铭迅速回答：“有。”紧接着张老师问铭铭：“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，铭铭的思维处于( )。

admin2020-08-02 77

问题张老师问铭铭：“铭铭，你有妹妹吗?”铭铭迅速回答：“有。”紧接着张老师问铭铭：“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，铭铭的思维处于( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案B

解析皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。处于前运算阶段的儿童的认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的思维运算。他们的思维只能前推不能后推，即他们的思维具有不可逆性、刻板性。铭铭的思维具有不可逆的特点，因此她的思维处于前运算阶段。

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张老师问铭铭：“铭铭，你有妹妹吗?”铭铭迅速回答：“有。”紧接着张老师问铭铭：“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，铭铭的思维处于( )。

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在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于()阶段。

阐述学生品德不良的环境因素和主观心理因素。

苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。

道德情感从表现形式上看，主要包括________、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。

美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，________。

认知结构迁移理论的后继者进行了更为深入的探讨，具体表现在：第一种观点强调认知结构在迁移中的作用，但对认知结构的解释各不相同；第二种观点强调________对迁移的影响。

知识获取的主要途径是直观和()

个别活动是根据个人的兴趣和才能进行的，体现了因材施教的原则。()

1934年颁布的()中规定，班级增设班主任。

HadIknowntheresult,I______youtotellme.

运动系统特殊的检查方法包括_____、_、_、_、_______。

A.蜂蜡B.甲基纤维素C.聚乙二醇D.液状石蜡E.羊毛脂常用的栓剂基质有多种，制药时应根据药物具体性质选择相应的基质，其中，吸湿性好、药物释放和渗透较快的基质是

铁路桥梁预应力混凝土施工中，千斤顶在张拉前必须经过校正，有效期为()，且不超过200次张拉作业。

一般来说，疏散楼梯间的设置形式有()。

哈维

"I’venevermetahumanworthcloning,"sayscloningexpertMarkWesthusinfromthecrampedconfinesofhislabatTexasA&MUni

设窗体上有2个直线控件Line1和Line2，若使两条直线相连接，需满足的条件是

“特殊效果”属性值是用来设定控件的显示特效，以下不属于“特殊效果”属性值的是______。

A、Socialdivisionswillbreakdownifpeoplegettoknoweachother.B、Onehastoberespectfulofotherpeopleinordertowin

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