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(2020年青岛)小学四年级学生出现早恋倾向,班主任并未责备,而是分析学生的情况和原因,站在学生的角度看问题,体现了心理辅导中的( )
(2020年青岛)小学四年级学生出现早恋倾向,班主任并未责备,而是分析学生的情况和原因,站在学生的角度看问题,体现了心理辅导中的( )
admin
2023-02-01
22
问题
(2020年青岛)小学四年级学生出现早恋倾向,班主任并未责备,而是分析学生的情况和原因,站在学生的角度看问题,体现了心理辅导中的( )
选项
A、发展性原则
B、尊重与理解学生原则
C、价值中立原则
D、保密性原则
答案
B
解析
尊重与理解是学校心理辅导过程中对待学生的正确态度和建立良好师生关系的基本要求。尊重,就是尊重学生的人格与尊严,尊重每个学生存在的权利,承认他是不同于其他人的独立的个体,承认他与教师、与其他人在人格上具有平等的地位。理解,就是辅导人员能设身处地地体会学生的情绪和情感体验,正确地理解学生的思想,使学生能够在精神上得到理解和支持,从而产生一种“遇到自己人”的感觉。题干中班主任的做法符合尊重与理解学生的原则。
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