2. 公务员
  3. （2017年济南历城区）在教材观上，新课程就教材与教师的关系而言，教材的权威性被消解了。（ ）

（2017年济南历城区）在教材观上，新课程就教材与教师的关系而言，教材的权威性被消解了。（ ）

admin2023-02-01  70
问题 （2017年济南历城区）在教材观上，新课程就教材与教师的关系而言，教材的权威性被消解了。（    ）
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 新课程在教材观上的转向具体表现在两方面：①就教材与学生的关系而言，学生不再是教材被动的受体，而是对教材进行能动实践的创造性主体；教材不再是只追求对教育经验的完美预设，而要为学生留有发展余地，使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。②就教材与教师的关系而言，教材的权威消解了。教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材。
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