材料下面是某教师为人教版初中生物内容“免疫与计划免疫”制定的教学目标：知识与技能目标： 1．说出人体三道防线的组成和功能。 2．说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念。 3．描述免疫的功能。过程与方法目标： 1．通过分析文字和图片资料来

admin2017-05-17 42

问题材料
下面是某教师为人教版初中生物内容“免疫与计划免疫”制定的教学目标：
知识与技能目标：
1．说出人体三道防线的组成和功能。
2．说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念。
3．描述免疫的功能。
过程与方法目标：
1．通过分析文字和图片资料来提高分析说明问题的能力及交流合作的能力。
2．融入科学史观的教育，感受人们对某一个问题的认识永远不会停留在一个认知水平上．提高对科学不断追求与探索的能力。
情感态度与价值观目标：
结合打预防针的亲身经历，深刻地认识到党和国家关心下一代健康成长，为提高人口素质进行计划免疫的重要性和必要性，特别是我国在医药卫生事业上的巨大成就，进行爱国主义教育。
问题：
根据材料中的教学目标，结合你对教材的理解，请对本节课内容进行简要分析。

选项

答案本节内容讲的是免疫的基础知识。学习免疫知识，对于增强自身抵抗力，预防疾病等具有重要意义。掌握了这部分知识对于学生关注身体健康有一定的帮助。本节课是在认识了传染病的基础上来进行探究的，这样能使学生更好地了解免疫和传染病之间的关系，进一步了解增进身体健康，预防疾病的重要性。这节课的学习又为下一章“用药和急救”的学习打下基础。因此，这节课在本单元中起到了承上启下的作用。

解析

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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在实际教学中，教师遇到学生在1500米跑的开始阶段出现呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等一系列暂时性生理机能低下的综合特征时，应让学生()。

新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。新陈代谢包括()两个过程。

运动员在参加马拉松时，当进入工作状态阶段结束后，机体的摄氧量已达到并稳定在最大摄氧量水平上，但仍不能满足机体对氧的需求。此时运动员的状态属于()。

小陆同学在参加学校运动会时，出现紧张出汗、心率加快、尿频等现象。老师让小陆同学做准备活动来调整赛前状态，最后小陆同学取得不错的成绩。根据所学生理学知识，下列选项中，哪一项不是准备活动的生理作用?()

体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是()。

儿童少年进行田径运动训练应注意什么问题?请结合自己的实际，谈谈应如何科学有效地对儿童少年进行田径训练?

美国的生理学家库伯博士认为保持人体“全面身心健康”的奥秘是保持人体生理、心理平衡。“全面身心健康”能够提高人的生活质量，()是保持全面身心健康最有效、最科学的运动方式。

三叉神经痛，摄影体位应选择

护生小刘在练习铺无菌治疗盘，下列操作正确的是

A．心、肝B．心、脾C．骨髓D．心、肝、脾、肾E．肺、心、脾、肾再障贫血的关联脏腑是

导航系统组成中通常不包含（）。

重力式码头大型构件底面尺寸大于等于()时，其基床可不进行极细平。

灌注桩基础常用的施工方法是钻孔灌注法和()。

( )是指中央银行在金融市场上公开买卖有价证券，一次来调节市场货币供应量的政策行为。

下列各项中，不属于留存收益的是()。

简述斯宾塞的生活准备说。

(　　)是指中央银行在金融市场上公开买卖有价证券，一次来调节市场货币供应量的政策行为。