如何评价绘画作品的优劣?

admin2017-12-03 9

问题如何评价绘画作品的优劣?

选项

答案(1)观察画家的整体技法。观察画家是否有足够的形体造型基本功力，在作画时是否不拘泥于形体完全逼真的“照相式”模仿翻版，而是有取有舍；观察画家的构图是否平衡舒服，笔触的运用是否心到自然成，不矫揉造作；色彩总体是否协调和谐，色彩搭配使用是否得当。 (2)观察画家的题材选择。当画家的技法稳定在一个相当的水平上后，便会情不自禁地进入一个时段的“定情期”，即对画某个或几个特定主题表示出浓厚的兴趣。这在一定程度上可以帮助鉴赏者对画家水准做出判断．看其作品选题是否呈现系列化。 (3)画外因素。画外因素即画家的作品创作是否受到过多的外界影响，例如不良社会风气、商业价值等因素。如果画家的作品脱离正确的价值取向，一味地迎合大众趣味，用于商业宣传和炒作，那么绘画作品的艺术价值就会大打折扣。

解析

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下列关于义务教育语文课程标准中语法修辞知识的教学建议，正确的是()。

试赏析《离骚》的开篇艺术。离骚屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟

依次填入下面画线处的词语，恰当的一项是()。通过落实党风廉政建设责任制、_行风评议、加强效能建设、推行政务公开等活动，进一步改进机关作风、_服务意识、提高队伍整体素质，有力地推动环保各项工作的发展。

()是风格呈现的外部特征。

综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索研究的过程，要加强教师在各个环节的指导作用。()

歌德，德国伟大的诗人和思想家，德国文学最高成就的代表，代表作《浮士德》被认为是18世纪末至19世纪初德国在艺术上的最高成就，他的《最后一课》曾人选初中语文课本。()

文学活动的全部真理在于对世界的模仿。()

华沙起义失败后，肖邦写了一首著名的作品是_，这部作品又称为_。

简述裂缝长期导流能力试验方法。

在五色主病中，青色主()(1996年第17题)

促进已吸收毒物排出的方法有

阿司米唑与红霉素合用可诱发心脏毒性的原因是

患者，女，18岁。疲乏，月经量多半年。面色苍白，皮肤可见散在出血点。检查：肝、脾肋缘下未触及，血红蛋白86g／L，白细胞2．8×109／L，血小板4．5×109／L，骨髓增生低下，未见巨核细胞。其诊断是

口腔术后患者可以摄入的饮食种类为

火灾风险评估根据评估对象的不同分为哪几类?

方程4x2一4(m一1)x+m2=7的两根之差的绝对值大于2．()(1)1＜m＜2．(2)3＜m＜4．

下列关于进程的叙述中，正确的是()。

假定有如下情况语句：SelectCaseX能表示|X|>5的Case子句是

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下列关于义务教育语文课程标准中语法修辞知识的教学建议，正确的是()。

试赏析《离骚》的开篇艺术。离骚屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟

()是风格呈现的外部特征。

综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索研究的过程，要加强教师在各个环节的指导作用。()

歌德，德国伟大的诗人和思想家，德国文学最高成就的代表，代表作《浮士德》被认为是18世纪末至19世纪初德国在艺术上的最高成就，他的《最后一课》曾人选初中语文课本。()

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华沙起义失败后，肖邦写了一首著名的作品是_________，这部作品又称为_________。

简述裂缝长期导流能力试验方法。

在五色主病中，青色主()(1996年第17题)

促进已吸收毒物排出的方法有

阿司米唑与红霉素合用可诱发心脏毒性的原因是

患者，女，18岁。疲乏，月经量多半年。面色苍白，皮肤可见散在出血点。检查：肝、脾肋缘下未触及，血红蛋白86g／L，白细胞2．8×109／L，血小板4．5×109／L，骨髓增生低下，未见巨核细胞。其诊断是

口腔术后患者可以摄入的饮食种类为

火灾风险评估根据评估对象的不同分为哪几类?

方程4x2一4(m一1)x+m2=7的两根之差的绝对值大于2．()(1)1＜m＜2．(2)3＜m＜4．

下列关于进程的叙述中，正确的是()。

假定有如下情况语句：SelectCaseX能表示|X|>5的Case子句是

华沙起义失败后，肖邦写了一首著名的作品是_，这部作品又称为_。