简述效果量和差异显著性的区别并举例说明。

admin2018-10-25 31

问题简述效果量和差异显著性的区别并举例说明。

选项

答案效果量是测量自变量效果的量数，反应自变量和因变量的关联程度，不受样本容量的影响。差异显著性是描述统计结果是否显著的量数，与样本量有关。现举例说明二者的区别：例：分别抽取100名被试进行智商测验，得到两组被试的智商平均数分别为115和111。根据常模，该年龄组智商的标准差为15，请计算这两组被试智商差异显著性检验的统计检验力。要进行智商差异的显著性检验，需要按照统计中两总体平均数之差的显著性检验过程进行。提出零假设，然后进行统计验证，结果得出Z=1．89<1．96，即p>0．05，所以拒绝零假设，差异不显著，即两组智商不存在差异。到这一步，差异显著性检验的工作已经完成，但是这时如果进行效果量的计算;可以更全面地考察两总体之间的差异性。因为效果量不受样本量的影响，而差异显著性是受样本量影响的，本例中如果增大样本容量，可能会达到显著的结果，通过考察效果量，就可以考察是否有必要增大样本容量来做这一研究。本例中效果量为0．27，Cohen认为： d=0．2为低效果；d=0．5为中效果；d=0．8为高效果，所以本例为较低效果。一般认为： (1)大效果量及差异显著，说明结论可信度高，我们应该接受结论。 (2)大效果量及差异不显著，可以适当增加样本，再做分析。 (3)小效果量及差异显著，说明结论的可靠性较低，研究结果推广时要慎重。 (4)小效果量及差异不显著，说明研究价值不高，可以考虑放弃。所以就本例来说，已经没有必要依靠增大样本容量来提高差异显著性了。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JWga777K

本试题收录于：应用心理硕士（心理学专业综合）题库专业硕士分类

应用心理硕士（心理学专业综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述效果量和差异显著性的区别并举例说明。

应用心理硕士（心理学专业综合）

专业硕士

下面哪一位思想家的著作奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础?()

实验者效应【苏州大学2016】

由霍夫兰(Hovland)提出的有关态度改变的理论称为()模型【江西师范大学2011】

个体行为的稳定性和一致性取决于个体的()【江西师范大学2014】

皮亚杰认为前运算阶段的儿童具有以下特点()【江西师范大学2017】

总体正态分布、总体方差未知时所进行的平均数差异检验是()检验。

在咨询师处理咨询关系的过程中，技巧、特质和态度都起作用，但散着不可分离，互不相干，其中最基本的是()

简述明细分类会计科目的设计。

在人力资源管理活动中，制定出工作说明书与岗位(职务)规范等人事文件的环节是

华为公司分立为西京公司和华能公司，华为公司的债务应()。

水准测量中，设A点为后视点，B点为前视点。A点的高程是45．382m，后视读数为1．202m，前视读数为1．302m，则B点的高程是()m。

以下情况中会引起收入水平上升的有()。

备课就是写教案。()

教学过程阶段的中心环节是________。

已知向量β=(α1,α2,α3,α4)T可以由α1=(1，0，0，1)T，α2=(1，1，0，0)T，α3=(0，2，一1，一3)T，α4=(0，0，3，3)T线性表出．求向量组α1,α2,α3,α4的一个极大线性无关组，并把其他向量用该极大线性无关组