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新课程积极倡导的学生观是( )。(2015·吉林) ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
新课程积极倡导的学生观是( )。(2015·吉林) ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
admin
2019-03-11
40
问题
新课程积极倡导的学生观是( )。(2015·吉林)
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
选项
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
答案
D
解析
了解新课改的学生观,需要先了解新课改的理论基础,即人本主义理论、建构主义理论和多元智能理论。通过这些理论,可以把学生理解为具有独特生活经验和学习经验的个体,同时他们有独特的能力优势与发展潜能,他们有积极向上自我实现的潜能,乐于学习与他们的生活和发展相关的学习经验,他们学习的过程是在人际互动的情境中,运用已有的知识经验,建构知识的过程。据此可以理解新课程的学生观倡导学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。
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