学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间的关系，这种学习策略属于( )。

admin2018-08-23 79

问题学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间的关系，这种学习策略属于( )。

选项 A、精细加工策略
B、计划策略
C、调节策略
D、组织策略

答案D

解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常见的组织策略主要有列提纲、利用图形、利用表格、概括和归纳。题干中所述的学习策略即组织策略中的利用网络关系图的学习策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。调节策略是根据对认知活动结果的检查，如果发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Jlyq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间的关系，这种学习策略属于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的首要环节。()

教学设计的基本要素不包括()。

教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是()。

科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的生产力，要把意识形态的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠()。

按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节()。

为激励学生努力学习，提高成绩，班主任王老师规定：今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位，成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位，6至10名的学生其次挑选依次类推。简述学习动机与学习效果的关系。

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目标、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为()。

小学生智力差异主要表现在()。

下述哪个是B淋巴细胞来源的恶性淋巴瘤?

知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和

某200龄蛋鸡群产蛋率下降至50％，少数鸡喜卧嗜睡，陆续有个别鸡死亡。剖检皮下脂肪多，腹腔内有大量脂肪沉积。肝显著肿大，质脆易碎。肝包膜破裂，腹腔内充满血样液体控制该病应优先考虑降低日粮中的()。

从投资者角度考虑，比较好的项目资金结构是指()。

某项目建设期为2年，共向银行借款10000万元，借款年利率为6％，第1和第2年借款比例均为50％，借款在各年内均衡使用，建设期内只计息不付息。则编制投资估算时该项目资金筹措费总和为()万元。

商用房贷款的额度通常不超过所购或所租商用房价值的()。

(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以胁定群情，外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多不所愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。”上引材料不能说明的问题是()。

A、Sellingahouse.B、Invitingsomefriends.C、Buyingahouse.D、Havingsomefood.C推理判断题。推理判断也可以借助典型词汇，从男士话中的“bathrooms”和“andtw

It’saroughworldoutthere.Stepoutsideandyoucouldbreakalegslippingonyourdoormat.Lightupthestoveandyoucould