下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成以下问题。细节的自白 ①大家好!我的名字叫细节，我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人，他的朋友都会越来越多，周围的人也会更喜欢

admin2016-08-08 36

问题下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成以下问题。
细节的自白
①大家好!我的名字叫细节，我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人，他的朋友都会越来越多，周围的人也会更喜欢他。他们亲切地把我比喻成“开启成功之门的钥匙”。可是……我有好多朋友都交不长，他们一致认为我很烦，很爱多管闲事，所以，我真正的朋友很少。
②有一次，我的两个朋友一起去应聘。面试时，两个人一推门的时候，都看见有一本书躺在地上，我悄悄地告诉他俩：“把书捡起来。”我的第一个朋友装作没听见也没看见，迈了过去，与面试官打招呼。我的第二个朋友听到后弯下腰，捡起书，并擦干净，放在了桌子的一角。面试没一会儿，一个电话把面试官叫了出去。
③随后，有人进来，叫他俩各自把一份重要材料送到另一个房间。我的第一个朋友很熟炼地查找、排序、整理、放齐，很快整理完了，便自信满满地去送材料。我的第二位朋友排得很慢，材料多，地方又小，我就告诉他把每一摞排好的都在纸页下方编好序号，慢慢来。他听从了我的建议，静下心来，耐心整理。不一会儿，我的第一个朋友回来了，哭丧着脸，因为在和老板谈话时，一不小心没拿住材料，刚整理好的材料散落到地上，又弄得乱七八糟。老板只好让他拿回来，再重新整理。
④不久，我的第二个朋友也整理完了。他拿着厚厚的材料去了老板办公室。老板拿着材料看了看，徽微地笑了，告诉他：“小伙子，你被录用了，从这两件事看得出，你真是个细心周到的人啊!”
⑤我的第一个朋友听到这个消息，失落地起身要走，我叫住他。这次他听从了我的建议，将那堆摊了满地的材料叉重新整理好编上号，整齐地放在了那个桌子中央。这时，老板走了过来，同样微笑着对他说：“小伙子，你更棒。在得知被录取的人不是你时，你还是将材料整理好并且编上了号。虽然刚进屋时，你并没有将那本书捡起来，但我仍决定破格录取你了!”
⑥朋友们，希望你们听了这个故事会喜欢上我，和我做个好朋友，但千万别嫌我烦。请相信我，我相信有一天你一定会成功的！
请对这篇习作进行点评。

选项

答案这篇自我介绍体习作，运用“自白”的方式，避开了平铺直叙，讲与“朋友”一起通过努力走向成功的过程：两个朋友，处事方式不同，因为都注重了细节，最终都取得了成功。尤其是对第一位朋友的刻画，流露出作者驾驭文章的功底：最初忽略了细节，不甘心地失败；最后留意了细节，意外地成功。故事情节曲折，立意新颖。作者还巧妙地运用了拟人手法，似真似幻，让文章顿生光彩，立显生动。

解析

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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