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下面是一篇初中学生的习作,阅读并完成以下问题。 细节的自白 ①大家好!我的名字叫细节,我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人,他的朋友都会越来越多,周围的人也会更喜欢
下面是一篇初中学生的习作,阅读并完成以下问题。 细节的自白 ①大家好!我的名字叫细节,我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人,他的朋友都会越来越多,周围的人也会更喜欢
admin
2016-08-08
30
问题
下面是一篇初中学生的习作,阅读并完成以下问题。
细节的自白
①大家好!我的名字叫细节,我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人,他的朋友都会越来越多,周围的人也会更喜欢他。他们亲切地把我比喻成“开启成功之门的钥匙”。可是……我有好多朋友都交不长,他们一致认为我很烦,很爱多管闲事,所以,我真正的朋友很少。
②有一次,我的两个朋友一起去应聘。面试时,两个人一推门的时候,都看见有一本书躺在地上,我悄悄地告诉他俩:“把书捡起来。”我的第一个朋友装作没听见也没看见,迈了过去,与面试官打招呼。我的第二个朋友听到后弯下腰,捡起书,并擦干净,放在了桌子的一角。面试没一会儿,一个电话把面试官叫了出去。
③随后,有人进来,叫他俩各自把一份重要材料送到另一个房间。我的第一个朋友很熟炼地查找、排序、整理、放齐,很快整理完了,便自信满满地去送材料。我的第二位朋友排得很慢,材料多,地方又小,我就告诉他把每一摞排好的都在纸页下方编好序号,慢慢来。他听从了我的建议,静下心来,耐心整理。不一会儿,我的第一个朋友回来了,哭丧着脸,因为在和老板谈话时,一不小心没拿住材料,刚整理好的材料散落到地上,又弄得乱七八糟。老板只好让他拿回来,再重新整理。
④不久,我的第二个朋友也整理完了。他拿着厚厚的材料去了老板办公室。老板拿着材料看了看,徽微地笑了,告诉他:“小伙子,你被录用了,从这两件事看得出,你真是个细心周到的人啊!”
⑤我的第一个朋友听到这个消息,失落地起身要走,我叫住他。这次他听从了我的建议,将那堆摊了满地的材料叉重新整理好编上号,整齐地放在了那个桌子中央。这时,老板走了过来,同样微笑着对他说:“小伙子,你更棒。在得知被录取的人不是你时,你还是将材料整理好并且编上了号。虽然刚进屋时,你并没有将那本书捡起来,但我仍决定破格录取你了!”
⑥朋友们,希望你们听了这个故事会喜欢上我,和我做个好朋友,但千万别嫌我烦。请相信我,我相信有一天你一定会成功的!
请对这篇习作进行点评。
选项
答案
这篇自我介绍体习作,运用“自白”的方式,避开了平铺直叙,讲与“朋友”一起通过努力走向成功的过程:两个朋友,处事方式不同,因为都注重了细节,最终都取得了成功。尤其是对第一位朋友的刻画,流露出作者驾驭文章的功底:最初忽略了细节,不甘心地失败;最后留意了细节,意外地成功。故事情节曲折,立意新颖。作者还巧妙地运用了拟人手法,似真似幻,让文章顿生光彩,立显生动。
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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