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下面是一位老师与几个初中生的对话: 师:同学们最不喜欢什么样的老师? 生1:最不喜欢三类老师,首先是长得丑的! 师:相貌靠遗传,老师自己恐怕做不了主! 生1:那可以穿漂亮一点啊!我们每天关在学校里上课,上得头昏眼花,可有的老师呢,都什么时代了,还整天穿样式
下面是一位老师与几个初中生的对话: 师:同学们最不喜欢什么样的老师? 生1:最不喜欢三类老师,首先是长得丑的! 师:相貌靠遗传,老师自己恐怕做不了主! 生1:那可以穿漂亮一点啊!我们每天关在学校里上课,上得头昏眼花,可有的老师呢,都什么时代了,还整天穿样式
admin
2017-05-17
41
问题
下面是一位老师与几个初中生的对话:
师:同学们最不喜欢什么样的老师?
生1:最不喜欢三类老师,首先是长得丑的!
师:相貌靠遗传,老师自己恐怕做不了主!
生1:那可以穿漂亮一点啊!我们每天关在学校里上课,上得头昏眼花,可有的老师呢,都什么时代了,还整天穿样式那么土、颜色那么灰暗的衣服,实在太low了,弄得人真是一点听课的激情都没有啦!
师:呵呵,看来老师还得多买几件漂亮衣服,时尚一点,养眼一点!
生2:对对对!我们讨厌的第二类老师就是长得丑还喜欢对学生板着脸的,其实长得不好看,穿得土气一点也不是很要紧,多笑笑就不丑了!最怕的就是性格不好!
师:看来同学们喜欢性格开朗的美丽老师!第三类呢?
生3:上课闷死人的老师!我们天天干坐着听课真的很累的,老师为什么不能让我们每节课上笑几次,让我们开开心心地学习呢?
师:同学们怎样才会笑呢?
生3:觉得新鲜有趣,好笑好玩。觉得很开心,就一定会笑!老师备课的时候,干嘛不备下这个呢?
师:同学们希望老师课堂上能够新鲜讯息多一点,语言幽默一点,课堂形式有趣一点,课堂气氛快乐一点,对么?
生4:对对对!我发誓。只要哪个老师能够让我每节课笑上三次,哪怕长得再丑,穿得再土,性格再不讨人喜欢,我都认了!
(资料来源:梅丽曼:《关键是我们要“懂”初中生》,《人民教育》2016年第二期,第29页,有改动)
结合材料,回答问题:
如何营造良好的课堂教学气氛?
选项
答案
教师可以从以下几方面营造良好的课堂教学气氛: 第一,以微笑的方式授课,塑造教师亲切和蔼的外在形象。 第二,用多媒体来辅助教学,激发学生的情趣和学习的兴趣。 第三,创设悬念营造课堂气氛。 第四,要提高教师本身的教学艺术。
解析
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