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(2016·安徽)班主任通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展,这种班级管理模式属于( )(常考)
(2016·安徽)班主任通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展,这种班级管理模式属于( )(常考)
admin
2019-09-10
58
问题
(2016·安徽)班主任通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展,这种班级管理模式属于( )(常考)
选项
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
答案
B
解析
班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
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