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  3. 某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。卢老师的说法( )

某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。卢老师的说法( )

admin2019-06-20  63
问题 某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。卢老师的说法(    )
选项 A、不正确，教师须服从学校的一切安排
B、不正确，研究有利于教师专业发展
C、正确，小学教师搞研究没用
D、正确，研究对应试帮助不大
答案B
解析 具有一定的研究能力是教师教育专业素养的要求之一，进行教育科学研究有利于教师的专业发展。
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