【2014江西真题】下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是( )。

admin2016-01-11 16

问题【2014江西真题】下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是( )。

选项 A、努力
B、能力
C、工作难度
D、运气

答案A

解析美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。同时，维纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。最后，将三维度和六因素结合起来，就组成了归因模式。能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。故此题选A。

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【2014江西真题】下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是( )。

教育理论综合知识

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资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃，表现在()。

从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。

我国现代小学教育内容的组成部分是()。

()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

一份完整的教案通常包括的内容有()。

简述思维过程中影响问题解决的因素。

__________是教学工作中的中心环节。

A．壮水制火B．补气生C．填精化血D．阴中求阳金匮肾气丸制方原理涉及

饱和盐水浮聚法最适用于检查

属于主观评价的方法是

测量仪器的规定计量特性处于给定极限内的使用条件，这样的条件称为____________。

人们的金融产品选择依赖的(　　)，主要有心理上的和个人自身的因素。

以下说法中错误的是()。

注入式和启发式是两种对立的教学方法。()

微分方程xy’+y(Inx-lny)=0满足条件y（1）=e3的解为y=________．

从IA-32到IA-64的演变，典型的代表是从奔腾向【　　】的进步。

【2014江西真题】下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是( )。

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从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。

我国现代小学教育内容的组成部分是()。

()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

一份完整的教案通常包括的内容有()。

简述思维过程中影响问题解决的因素。

__________是教学工作中的中心环节。

A．壮水制火B．补气生C．填精化血D．阴中求阳金匮肾气丸制方原理涉及

饱和盐水浮聚法最适用于检查

属于主观评价的方法是

测量仪器的规定计量特性处于给定极限内的使用条件，这样的条件称为____________。

人们的金融产品选择依赖的( )，主要有心理上的和个人自身的因素。

以下说法中错误的是()。

注入式和启发式是两种对立的教学方法。()

微分方程xy’+y(Inx-lny)=0满足条件y（1）=e3的解为y=________．

从IA-32到IA-64的演变，典型的代表是从奔腾向【 】的进步。

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从IA-32到IA-64的演变，典型的代表是从奔腾向【　　】的进步。