阅读《论语十则》的教学实录(节选)，按要求答题。师：《论语》写作体例为语录体，语录体一般由问语和答语两部分组成。下面，请大家快速浏览全文，你能找出既有问语又有答语的一则吗? 生：第十则。师：是谁问谁答? 生：孔子的学生子

admin2016-03-29 62

问题阅读《论语十则》的教学实录(节选)，按要求答题。
师：《论语》写作体例为语录体，语录体一般由问语和答语两部分组成。下面，请大家快速浏览全文，你能找出既有问语又有答语的一则吗?
生：第十则。
师：是谁问谁答?
生：孔子的学生子贡问，孔子答。
师：请问，子贡问了一个什么方面的问题?他怎么问，孔子如何答呢?
(学生思考了一会儿，有学生站了起来)
生：我认为子贡问的这个问题是关于修身做人的。他这样问：“有一言而可以终身行之者乎?”孔子回答：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
师：你能结合问语和答语的意思给大家解释一下吗?
生：可以。用现代文翻译这一问一答，子贡问的就是“有一词可以用来一生践行吗?”孔子说：“大概就是‘恕’了。自己所不喜欢的事情，不要强加给别人。”这告诉我们，做人要有“宽恕”之心。所以，子贡的问题是关于修身做人的。
师：是呀!你的思考严密，也很正确。谢谢!请坐!
对上述教学实录分析不正确的是( )。

选项 A、体现了教师与学生对文本的个性解读
B、教师与学生组成了“学习共同体”
C、课堂并没有使学生成为语文学习的真正主人
D、教师的评价性话语有利于提高学生的自信心

答案C

解析课堂中教师通过引导学生不断回答问题，充分启发了学生的思维，使学生成为语文学习的真正主人。因此C项不正确。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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语文学科知识与教学能力

教师资格

张老师在讲授《人生当自强》一课时，请同学们在课下搜集一位名人自强不息的故事，写一篇读后感，最后由学生自己上台介绍这位自强不息的名人。这一教学方法被称为()。

某思想品德教师在进行《知识助我成长》的教学中，注意从不同层次学生的知识结构和接受能力出发，开展相应的教学活动。这种做法符合()。

改革要从实际出发，整体推进，重点突破，循序渐进，注重制度建设和创新。“改革还要循序渐进”就是要求我们()。

某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是()。

下列成语与漫画(作者：石松涛)蕴含的哲学道理一致的是()。

教师在教学《诗经．蒹葭》一课时，讲到了赋、比、兴这三种表现手法。为了让学生更好地理解“赋”这种手法，特举了以下例句。其中，没有用到“赋”这种手法的一项是()。

冒泡排序是一种稳定排序方法。该排序方法的时间复杂度为_______。

肿瘤的临床表现可有______。

在混凝土配合比设计中，选用合理砂率的主要目的是(　　)。

如果建设项目方案所采用的技术工艺具有较强的适用性，那么通常可以做到(　　)。

当采用预裂爆破时，炮眼的布置方式为()。

我国宗教种类最多、宗教形态最为多样的省级行政区是()。

紧压茶也称“边销茶”，尤受我国北方人民喜爱。()

简述王守仁关于儿童教育的思想。

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教师在教学《诗经．蒹葭》一课时，讲到了赋、比、兴这三种表现手法。为了让学生更好地理解“赋”这种手法，特举了以下例句。其中，没有用到“赋”这种手法的一项是()。

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肿瘤的临床表现可有______。

在混凝土配合比设计中，选用合理砂率的主要目的是( )。

如果建设项目方案所采用的技术工艺具有较强的适用性，那么通常可以做到( )。

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在混凝土配合比设计中，选用合理砂率的主要目的是(　　)。

如果建设项目方案所采用的技术工艺具有较强的适用性，那么通常可以做到(　　)。