阅读《论语十则》的教学实录(节选)，按要求答题。师：《论语》写作体例为语录体，语录体一般由问语和答语两部分组成。下面，请大家快速浏览全文，你能找出既有问语又有答语的一则吗? 生：第十则。师：是谁问谁答? 生：孔子的学生子

admin2016-03-29 51

问题阅读《论语十则》的教学实录(节选)，按要求答题。
师：《论语》写作体例为语录体，语录体一般由问语和答语两部分组成。下面，请大家快速浏览全文，你能找出既有问语又有答语的一则吗?
生：第十则。
师：是谁问谁答?
生：孔子的学生子贡问，孔子答。
师：请问，子贡问了一个什么方面的问题?他怎么问，孔子如何答呢?
(学生思考了一会儿，有学生站了起来)
生：我认为子贡问的这个问题是关于修身做人的。他这样问：“有一言而可以终身行之者乎?”孔子回答：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
师：你能结合问语和答语的意思给大家解释一下吗?
生：可以。用现代文翻译这一问一答，子贡问的就是“有一词可以用来一生践行吗?”孔子说：“大概就是‘恕’了。自己所不喜欢的事情，不要强加给别人。”这告诉我们，做人要有“宽恕”之心。所以，子贡的问题是关于修身做人的。
师：是呀!你的思考严密，也很正确。谢谢!请坐!
对上述教学实录分析不正确的是( )。

选项 A、体现了教师与学生对文本的个性解读
B、教师与学生组成了“学习共同体”
C、课堂并没有使学生成为语文学习的真正主人
D、教师的评价性话语有利于提高学生的自信心

答案C

解析课堂中教师通过引导学生不断回答问题，充分启发了学生的思维，使学生成为语文学习的真正主人。因此C项不正确。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/K9kv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

语文学科知识与教学能力

教师资格

某思想品德教师在进行《知识助我成长》的教学中，注意从不同层次学生的知识结构和接受能力出发，开展相应的教学活动。这种做法符合()。

改革要从实际出发，整体推进，重点突破，循序渐进，注重制度建设和创新。“改革还要循序渐进”就是要求我们()。

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。以下材料是某高中老师设计的单元课教材的第一课时的教案片段：Step1Warming-upBeforeclass,TplaysasongSsarefamiliarwithtilltheb

教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述，不正确的是()。

学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是()。

在学习“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗后，老师让学生列举了同样有哲理的诗句，以下诗句不符合要求的是()。

教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有不同用法的一项是()。

关于双因素理论的叙述，正确的是

船舶所有权通常会因()等原因而消灭。

利用地价资料评估基准地价的常用模型有()。

建设单位应当自领取施工许可证之日起()个月内开工。

该批设备进口向海关申报时，其报关单“贸易方式”和“征免性质”应分别填报为()。根据你的计算，该批货物应缴进口关税总额为()。

设函数f(x)在x=0处连续，且=2，则()。

读下图，四图等高距相等，回答问题。探索宇宙的奥秘，开发宇宙的资源是人类创造力的最高体现之一。据此回答9-11题。

设α1，α2，α3均为3维列向量，记矩阵A＝(α1，α2，α3)，B＝(α1＋α2＋α3，α1＋2α2＋4α3，α1＋3α2＋9α3)如果｜A｜＝1，则｜B｜＝_______．

Your_______effortisabsolutelyneededtofindoutwhatcausedthisaccident.

ThegrammaticalwordswhichplaysolargeapartinEnglishgrammarareforthemostpartsharplyandobviouslydifferentfromt