“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是 ( )

admin2012-11-26 49

问题 “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是 ( )

选项 A、先行组织者的教学策略
B、认知发展的教学策略
C、自我管理的教学策略
D、概念形成的教学策略

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KAhv777K

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

完形一顿悟说认为完形是一种______结构，是对事物关系的认知。

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是()。

简述安德森心智技能形成三阶段论。

教师在学校教育中，常常要用到哪些方法()。

简述学习与教学的要素。

主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳。()

新课程标准从过程与方法、、三个方面阐述课程具体目标。

人的情绪是以个体的愿望和为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是。

简述创新教育及其在素质教育中的地位。

素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。

机动车驶入双向行驶隧道前，要如何使用灯光？

一般来说，构成教育活动的基本要素是：教育者、受教育者和_______。

改变病情抗风湿药的作用是

如图5-105所示应力状态，按第三强度理论校核，强度条件为()。

某商场欲就经营某种商品的收益进行不确定性决策，已知资料如表5-9所示。请根据资料，分析下列问题。若采取乐观准则，选择()方案是最优的。

湖北省矿产资源丰富，其中()等储量居全国前列。

强迫症包括强迫观念和()

个别学生不喜欢念书，但又怕父母责备和老师批评，这种心理冲突是()

在过程定义中有语句：PrivateSubGetData（ByValdataAsInteger）其中“ByVal”的含义是（）。

“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

完形一顿悟说认为完形是一种______结构，是对事物关系的认知。

老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是()。

简述安德森心智技能形成三阶段论。

教师在学校教育中，常常要用到哪些方法()。

简述学习与教学的要素。

主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为布鲁纳。()

新课程标准从过程与方法、________、________三个方面阐述课程具体目标。

人的情绪是以个体的愿望和______为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是______。

简述创新教育及其在素质教育中的地位。

素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。

机动车驶入双向行驶隧道前，要如何使用灯光？

一般来说，构成教育活动的基本要素是：教育者、受教育者和_______。

改变病情抗风湿药的作用是

如图5-105所示应力状态，按第三强度理论校核，强度条件为()。

某商场欲就经营某种商品的收益进行不确定性决策，已知资料如表5-9所示。请根据资料，分析下列问题。若采取乐观准则，选择()方案是最优的。

湖北省矿产资源丰富，其中()等储量居全国前列。

强迫症包括强迫观念和()

个别学生不喜欢念书，但又怕父母责备和老师批评，这种心理冲突是()

在过程定义中有语句：PrivateSubGetData（ByValdataAsInteger）其中“ByVal”的含义是（）。

新课程标准从过程与方法、、三个方面阐述课程具体目标。

人的情绪是以个体的愿望和为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是。