游戏时，小华不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改，依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小华的道德认知发展处于( )。

admin2019-04-13 101

问题游戏时，小华不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改，依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小华的道德认知发展处于( )。

选项 A、自律道德阶段
B、他律道德阶段
C、公正道德阶段
D、前道德阶段

答案A

解析皮亚杰的儿童道德发展阶段论分四个阶段：(1)前道德阶段，儿童处于感觉运动时期，无任何规则意识，因而谈不上任何道德观念发展；(2)他律道德阶段，儿童主要表现为服从成人主要特征的他律道德；(3)自律道德阶段，儿童的思维具有了守恒性和可逆性，他们已经不把规则看成是一成不变的东西，逐渐从他律转入自律；(4)公正道德阶段，这一阶段的公正观念是从可逆的道德认识脱胎而来的，他们开始倾向于主持公正、平等，公正的奖惩不能是千篇一律的，应根据个人的具体情况进行。题干中描述的小华的道德认知发展符合自律道德阶段。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KAwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

游戏时，小华不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改，依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小华的道德认知发展处于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

德育网络是整合校内外各种德育力量。由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。下列不属于德育网络的是()。

在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于()。

下列不属于学习策略中精细加工策略的是()。

为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。

教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()。

李老师对学生王大鹏的评语是：“这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此你的学习成绩比以前好多了。继续加油，我看好你哦!”这种评价方式是()。

苏老师是初中一年级(2)班的班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于()阶段。

专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。()

【2014．四川成都】下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。

依照我国宪法规定，人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理（）。

A．吸氧B．抗生素预防感染C．少量多次输血D．右旋糖酐铁肌内注射E．输血后终止妊娠经产妇31岁，孕10周，因再生障碍性贫血就诊，血红蛋白40g／L，血小板60×109／L，治疗宜

母儿间的液体交换是哪个部位完成的：羊水的吸收，胎膜完成多少：

应用技术分析方法时，应注意的问题包括()。Ⅰ．技术分析必须与基本分析结合起来使用Ⅱ．理论与实践相结合Ⅲ．多种技术分析方法综合研判Ⅳ．掌握各种分析方法的精髓，并根据实际情况做适当凋整

在特殊普通合伙企业中，合伙人因故意或重大过失造成合伙企业债务的，该合伙人应当承担无限责任或者无限连带责任，其他合伙人以其在合伙企业中的财产份额为限承担责任。()

会计报表项目的金额，其直接来源是()。

按照空间特征进行划分，可将社区划分为()。

在黄河中上游的关中平原和河东盆地一带，有姬姓的黄帝部落和姜姓的炎帝部落，他们世世通婚，结成部落联盟，称为()。

下面不属于学习现象的是

Atschoolandatwork,Ihavenoticedthatpeoplehavedifferentkindsofworkhabits.Somepeoplearecollaborators,wholiket