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有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后,将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春·长沙》也一同发给学生,引导学生比较、思考和讨论。这种结课方法叫( )。
有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后,将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春·长沙》也一同发给学生,引导学生比较、思考和讨论。这种结课方法叫( )。
admin
2018-09-21
48
问题
有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后,将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春·长沙》也一同发给学生,引导学生比较、思考和讨论。这种结课方法叫( )。
选项
A、归纳式
B、比较式
C、悬念式
D、回味式
答案
B
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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